Формирование готовности к профессиональному выбору подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях дополнительного образования
Год защиты: 2025.
Объем: 93 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Цель работы - теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность применения комплекса профориентационных мероприятий для формирования готовности к профессиональному выбору подростков с ОВЗ в условиях дополнительного образования.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы были определены следующие задачи исследования:
- провести теоретический анализ исследований по проблеме профессионального выбора подростков с ОВЗ и на этой основе определить особенности формирования их готовности к профессиональному выбору, обосновать роль дополнительного образования в формировании профессиональной готовности подростков с ОВЗ;
- провести диагностику группы подростков с ОВЗ по выбранным методикам на констатирующем и контрольном этапе;
- разработать и апробировать комплекс мероприятий, реализуемых в дополнительном образовании, направленный на формирования готовности к профессиональному выбору подростков с учетом ОВЗ.
Введение 4
Глава 1. Формирования готовности к профессиональному выбору подростков с ОВЗ как объект психолого-педагогических условий 7
1.1. Понятие «готовность к профессиональному выбору» 7
1.2. Специфика формирования готовности к профессиональному выбору в подростковом возрасте 14
1.3. Формирование готовности к профессиональному выбору у подростков с ОВЗ. 20
Вывод по первой главе 28
Глава 2. Дополнительное образование как условие формирования готовности к профессиональному выбору подростков с ОВЗ 30
2.1. Условия формирования готовности к профессиональному выбору подростков 30
2.2. Специфика средств и методов формирования готовности к профессиональному выбору подростков в условиях дополнительного образования 39
Выводы по второй главе 54
Глава 3. Экспериментальное исследование формирования готовности к профессиональному выбору подростков с ОВЗ в условиях дополнительного образования 56
3.1. Обзор используемых методик и характеристика выборки 56
3.2. Анализ полученных результатов на констатирующем этапе 61
3.3. Анализ полученных результатов контрольного этапа 67
Выводы по третьей главе 71
Заключение 74
Список литературы 78
Указатель таблиц и иллюстраций 84
Приложения 86
Список литературы из 72 источников.
