Психолого-педагогическое сопровождение развития социально-психологической адаптивности молодых специалистов
Год защиты: 2025.
Объем: 100 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Цель: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность средств психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающих развитие социально-психологической адаптивности молодых специалистов.
Задачи:
1. Осуществить теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме социально-психологической адаптивности молодых специалистов.
2. Определить содержательные компоненты социально- психологической адаптивности молодого специалиста.
3. Рассмотреть основные средства сопровождения процесса социально-психологической адаптивности молодых специалистов в условиях ГКУ ЦЗН г. Кемерово.
4. Экспериментально проверить эффективность комплекса средств психолого-педагогического сопровождения, направленных на развитие социально-психологической адаптивности молодых специалистов в условиях ГКУ ЦЗН г. Кемерово.
Введение 4
Глава 1. Социально-психологическая адаптивность молодых специалистов как объект психолого-педагогического исследования 9
1.1. Теоретические подходы к изучению проблемы социально-психологической адаптивности в психолого-педагогической литературе 9
1.2. Особенности процесса социально-психологической адаптации молодого специалиста к условиям профессиональной деятельности 15
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Средства психолого-педагогического сопровождения, обеспечивающие развитие социально-психологической адаптивности молодых специалистов в условиях ГКУ ЦЗН г. Кемерово 29
2.1. Условия и методы развития социально-психологической адаптивности молодых специалистов в условиях ГКУ ЦЗН г. Кемерово 29
2.2. Формы и средства организации психолого-педагогического сопровождения развития социально-психологической адаптивности молодых специалистов 33
Выводы по второй главе 37
Глава 3. Экспериментальное исследование развития социально- психологической адаптивности молодых специалистов средствами психолого- педагогического сопровождения в условиях ГКУ ЦЗН г. Кемерово 39
3.1. Организация и методы исследования 39
3.2. Анализ результатов констатирующего этапа исследования 44
3.3. Анализ результатов формирующего этапа исследования 60
Выводы по третьей главе 70
Заключение 72
Список литературы 75
Указатель таблиц и иллюстраций 85
Приложения 86
Список литературы из 72 источников.
