СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ ГИМНАСТОВ

Актуальность исследуемой темы. Современная спортивная гимнастика предъявляет особые требования к подготовке спортивного резерва. Юные гимнасты должны в короткие сроки в совершенстве освоить базовые навыки и научиться выполнять сложно координационные гимнастические упражнения в изменяющихся условиях. Это необходимо для овладения наиболее сложными вариантами гимнастических движений и становлении их как высококлассных спортсменов.

Высочайшие требования к сложности и техническому выполнению соревновательных комбинаций в каждом виде многоборья спортивной гимнастики обуславливают необходимость поиска резервов повышения эффективности управления процессом подготовки спортсменов. При этом качественное управление невозможно без учета тенденций развития вида спорта, оперативной коррекции содержания процесса подготовки и применения современных методик диагностики состояния подготовленности, развития способностей и обучения гимнастическим упражнениям.

Объект исследования – методика подготовки гимнастов.

Предмет исследования – современные системы и методы подготовки гимнастов.

Цель исследования – изучить современные системы подготовки гимнастов.

Задачи исследования:

1) Изучить современные тенденции развития гимнастики;

2) Рассмотреть современные принципы подготовки гимнастов;

3) Исследовать методологические основы современной физической подготовки гимнастов;

4) Изучить технологии современной подготовки и обучения гимнастов.

Методы исследования включают такие как анализ научной и методической литературы, абстракция, дедукция, индукция.

Степень разработанности темы. Вопросами подготовки гимнастов занимались многие специалисты: такими как Абу Зейд А.И., Аркаев Л.Я., Гавердовский Ю.К., Зациорский, В.М., Кириллов В.Е., Терехина Р.Н., Борисенко С.И., Шляхтов В.Н.

При этом анализ научно-методической литературы показал, что в рекомендациях по проектированию и реализации тренировочного процесса не были учтены условия, в которых обучается подавляющее большинство детей, занимающихся гимнастикой, не раскрыты пути коррекции программ с учетом временного лимита. Кроме этого большинство исследований проводилось на гимнастах экстра-класса, и изучалась техника элементов, которые рассчитаны на освоение высококвалифицированными спортсменами. А введение Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта спортивная гимнастика, изменения и совершенствования правил соревнований, а также наличие «социального заказа» на количество обучающихся в специализированных спортивных учреждениях заставляет искать новые пути формирования сложнокоординационных двигательных навыков и совершенствовать систему подготовки спортсменов в современных условиях. 

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОДГОТОВКИ ГИМНАСТОВ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЭТАПА

1.1. Современные тенденции развития гимнастики

1.2. Современные принципы подготовки гимнастов

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ГИМНАСТОВ

2.1. Методологические основы современной физической подготовки гимнастов

2.2. Технологии современной подготовки и обучения гимнастов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Солодянников В.А. Технологическая концепция в спортивно-педагогической деятельности. СПб. : Изд-во СПбГУСЭ, 2007. 175 с.

2. Венедиктов И.Н. Технология образовательного процесса в преподавании спортивно-педагогических дисциплин // Актуальные проблемы

подготовки специалиста физической культуры в многоступенчатой системе высшего педагогического образования. СПб. : Изд. РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. С. 48–51.

3. Зайцев В.Н., Бормотов А.С. Рациональная последовательность привития студентам навыков и умений при проведении общеразвивающих

упражнений // Профессиональная подготовка педагогов-специалистов в области физической культуры и спорта: тез. Всерос. межвуз. науч.-практ. конф. 22–23.04.99 г. М.: Малаховка, 1999. С. 110–111.

4. Александрова Р.В., Орехова А.В. Внедрение новых технологий в программу занятий по плаванию в институте физической культуры // Акту

альные проблемы подготовки специалиста физической культуры в многоступенчатой системе высшего педагогического образования. СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 1998. С. 44–46.

5. Терехина Р.Н., Борисенко С.И., Коврижных Н.Н. Педагогический контроль в системе подготовки гимнастов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2016. № 10(140). С. 184-186.

6. Сибирская М.П. Педагогические технологии и повышение квалификации инженерно-педаг. работников. СПб., 1997. 189 с.

7. Матвеев Л.П. Категории «развитие», «адаптация» и «воспитание» в теории физической культуры и спорта (давние, но не стареющие и новые идеи) // Теория и практика физической культуры. 1999. № 1. С. 2–11.

8. Дмитриев С.В. Двигательное действие спортсмена как предмет обучения и технологического моделирования в деятельности педагога тренера: метод. пособие для инструкторов по физической культуре и спорту. Н. Новгород, 1992. 131 с.

9. Чернилевский Д.В., Филатов О.Н. Технология обучения в высшей школе. М. : Экспедитор, 1996. 288 с.

10. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.

11. Левина М.М. Основы технологии профессионального педагогического образования. Минск, 1998. 344 с.

12. Гончаров И.О. Пути повышения эффективности процесса обучения в спортивной гимнастике (на примере перекладины): автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1963. 15 с.

13. Гавердовский Ю.К. Теория и методика спортивной гимнастики. В 2 т. Т. 2: учебник / Ю.К. Гавердовский. - Москва: Советский спорт, 2021 - 233 с.

14. Спорт высших достижений: спортивная гимнастика: Учебное пособие / под ред. Л.А. Савельевой, Р.Н. Терехиной. – М.: 2014. – 148 с.

15. Лебедихина, Т. М. Гимнастика: теория и методика преподавания: [учеб. пособие] / Т. М. Лебедихина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 112 с.

16. Баршай В.М. Гимнастика: учебник / В.М. Баршай, В.Н. Курысь, И.Б. Павлов. — Ростов н/Д: Феникс, 2009, —314 с.

17. Сучилин Н.Г. Становление и совершенствование технического мастерства в упражнениях прогресси рующей сложности: Дис... докт. пед. наук. М., 1989.

18. Гавердовский Ю.К. Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика. М.: Физкультура и Спорт, 2007.

19. Сучилин Н.Г., Аркаев Л.Я. Как готовить чемпионов. М. : ФиС, 2004. С. 233–257.

20. Курбаков К.И. Технология обучения гимнастическим упражнениям. М.: Физкультура и спорт, 1979. 118 с.

21. Журавин М.Л., Загрядская О.В., Казакевич Н.В. Гимнастика. М. : Academia, 2001. 448 с.