Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть) Задание №1

Оценка 16,00 из 32,00 (50%)

Вопрос 1

Выполнен

Решите профессиональную задачу.

Вы работаете в образовательной организации. Перед Вами поставлена задача: изучить особенности коммуникативной среды образовательной организации с целью выявления особенностей взаимодействия между педагогами и воспитанниками.

Обозначьте недостатки в педагогическом общении, реакцию воспитанников, способы преодоления недостатков.

Дайте им характеристику по представленным критериям.

Заполните таблицу 1 в соответствии с представленным примером.

Составьте текст рекомендации «Правила общения педагога и воспитанника» (не более 0,5 стр. печатного текста).

Подготовьте к отправке файл с названием: Ваше ФИО_ Педагогическое общение

Загрузите файл в СДО и отправьте на проверку.

Таблица 1. Выявленные недостатки педагогического общения 

№

Недостатки в общении

Реакция учащихся

Способы преодоления недостатков

1.

Неумение поддерживать внимание воспитанников

2.

Затруднения в распределении внимания между всеми воспитанниками

3.

Острая реакция на любые отклонения в поведении воспитанников

4.

Заигрывание с воспитанниками

5.

Неумение найти правильный тон в общении

6.

Неумение концентрировать внимание на главном 

7.

Невыразительность речи

8.

Механическое перенесение чужого опыта на свою работу

Пример. Фрагмент заполненной таблицы 

№

Недостатки в общении

Реакция учащихся

Способы преодоления недостатков

1.

Неумение поддерживать внимание воспитанников

Снижение интереса к занятию, отвлекаемость, потеря концентрации

Использование разнообразных методов подачи материала, включение интерактивных элементов, регулярная смена деятельности

2.

Затруднения в распределении внимания между всеми воспитанниками

3.