Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть) Занятие 8. Задания 1-4
Оценка 4,00 из 4,00 (100%)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите недостающие слова в название направлений использования ИКТ в инклюзивном образовании
1. Применение ИКТ для решения Blank 1 Вопрос 1
компенсаторных
дидактических
коммуникационных
задач – предполагает использование технологий в качестве вспомогательных устройств, которые позволяют учащимся с особыми потребностями принимать активное участие в учебном процессе и коммуникации.
2. Применение ИКТ для решения Blank 2 Вопрос 1
компенсаторных
дидактических
коммуникационных
задач - способствует изменению подходов к учебно-методическому процессу и стимулирует появление новых стратегий обучения и контроля знаний.
3. Применение ИКТ для решения Blank 3 Вопрос 1
компенсаторных
дидактических
коммуникационных
задач. Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Впишите определяемые понятия. выберите верный вариант из выпадающего списка.
1. Blank 1 Вопрос 2
Образовательный
Интерактивный
Мультимедийный
контент – структурируемое предметное содержание, используемое в образовательном процессе.
2. Blank 2 Вопрос 2
Образовательный
Интерактивный
Мультимедийный
контент – это контент, обладающий возможностями установления различных форм взаимодействия пользователя с электронным образовательным контентом
3. Blank 3 Вопрос 2
Образовательный
Интерактивный
Мультимедийный
контент – это контент, представляющий собой синтез различных видов информации, при котором возможны различные способы ее структурирования, интегрирования и представления.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите по категориям вспомогательные и программные средства для обучающихся с различными нарушениями развития. Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
1. Ножные педали
2. ПО для предсказывания и завершения слова при вводе текста с клавиатуры
3. ПО для обработки текста для печати рельефно-точечным шрифтом
4. Манипулятор трекбол
5. Звукоусиливающая аппаратура (многочастотные FM – системы)
6. ПО для составления интеллект-карт
Вид отклоняющегося развития
Ответ
Дети с нарушениями слуха
Впишите правильный ответ: Blank 1 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Дети с нарушениями зрения
Впишите правильный ответ: Blank 2 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Дети с ЗПР
Впишите правильный ответ: Blank 3 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Дети с ДЦП
Впишите правильный ответ: Blank 4 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Blank 5 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Дети с ТНР
Впишите правильный ответ: Blank 6 Вопрос 3
1
2
3
4
5
6
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу, установив соответствие между дидактическими принципами применения информационно-образовательных технологий и их характеристикой. Выберите ответы из выпадающего списка.
предполагает способность транслировать аудиовизуальную информацию в любой форме
Ответ 1 Вопрос 4
Выберите...
мультимедийности
когнитивности коммуникации
межпредметных связей
активизации познавательной деятельности
позволяет включить в организационную схему занятия ИОТ для расширения кругозора, интеллектуального обогащения
Ответ 2 Вопрос 4
Выберите...
мультимедийности
когнитивности коммуникации
межпредметных связей
активизации познавательной деятельности
способствует целостному восприятию системы знаний, формированию логического мышления
Ответ 3 Вопрос 4
Выберите...
мультимедийности
когнитивности коммуникации
межпредметных связей
активизации познавательной деятельности
заключается в организации диалога между компьютером и ребенком
Ответ 4 Вопрос 4
Выберите...
мультимедийности
когнитивности коммуникации
межпредметных связей
активизации познавательной деятельности
