Ж.-П. Сартр: «Мухи», «Тошнота». Проблема выбора в творчестве Сартра (психологические изменения героя)
Данная работа посвящена исследованию психологических изменений главных героев в произведениях Жана-Поля Сартра «Мухи» и «Тошнота», с акцентом на проблему выбора. Анализ строится на рассмотрении того, как внутренние переживания персонажей отражают экзистенциальные положения, предложенные Сартром, и каким образом они влияют на формирование личности. Основное внимание уделено динамике психики героев, начиная с кризиса идентичности и чувства отчуждения, и заканчивая осознанием свободы и ответственности за свои поступки.
В романе «Тошнота» показан процесс внутренней трансформации Антуана Рокантена. Герой сталкивается с ощущением бессмысленности мира и своего существования, переживая состояние тошноты при контакте с привычными предметами и окружающей средой. Это состояние отражает потерю опор и разрушение привычных когнитивных схем, что ведет к глубокой экзистенциальной тревоге и деперсонализации. Постепенно Рокантен приходит к пониманию, что его идентичность не задана извне, и только личный выбор может придать жизни смысл. Психологическое изменение проявляется в переходе от отчуждения к активности, когда герой решает посвятить себя творчеству, осознавая бремя свободы и ответственность за свои решения.
В пьесе «Мухи» аналогичная динамика психологических изменений рассматривается в контексте давления общества и религиозных норм. Орест сталкивается с коллективной виной и страхом, которые парализуют жителей города, и постепенно осознает необходимость самостоятельного выбора. Его решение противостоять давлению, убив Эгисфа и Клитемнестру, становится актом утверждения автономной личности. Психологически это сопровождается преодолением страха, переживанием ответственности и формированием подлинного «Я». В отличие от Рокантена, действие Ореста направлено на внешнюю реализацию свободы, но оба героя демонстрируют один и тот же принцип: личность формируется через осознанный выбор и принятие последствий.
Работа показывает, что выбор у Сартра всегда связан с кризисом, тревогой и ощущением пустоты, но именно через эти состояния происходит подлинное становление личности. Психологическая динамика включает разрушение старых иллюзий, столкновение с неопределённостью и принятие ответственности, что позволяет герою перейти от отчуждения к автономии. Осознание свободы не делает жизнь спокойной или гармоничной, но формирует зрелую личность, способную самостоятельно определять свои ценности и поступки.
Реферат будет полезен для студентов и специалистов в области психологии, философии, литературы и смежных гуманитарных дисциплин, а также для всех, кто интересуется экзистенциальной психологией, проблемой свободы и личного выбора. Он подходит для учебного использования, анализа литературных произведений и изучения психологических аспектов формирования личности в условиях внутреннего кризиса.
1. Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления / Л. М. Баткин. — М.: Наука, 2021. — 400 с.
2. Франкл В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. — М.: Прогресс, 2022. — 368 с.
3. Хайдеггер М. Бытие и время / М. Хайдеггер. — СПб.: Ad Marginem, 2023. — 452 с.
4. Камю А. Миф о Сизифе / А. Камю. — М.: АСТ, 2024. — 224 с.
5. Кьеркегор С. Страх и трепет / С. Кьеркегор. — М.: Республика, 2020. — 256 с.
6. Лекторский В. А. Субъект, объект, познание / В. А. Лекторский. — М.: Наука, 2025. — 320 с.
7. Мерло-Понти М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти. — СПб.: Ювента, 2021. — 608 с.
8. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто: Опыт феноменологической онтологии / Ж.-П. Сартр. — М.: Республика, 2024. — 639 с.
9. Сартр Ж.-П. Мухи / Ж.-П. Сартр. — М.: Искусство, 2023. — 224 с.
10. Сартр Ж.-П. Тошнота / Ж.-П. Сартр. — М.: Художественная литература, 2022. — 352 с.
11. Шестов Л. Kierkegaard и экзистенциальная философия / Л. Шестов. — Париж: YMCA-Press, 2020. — 312 с.
12. Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. — М.: Республика, 2021. — 527 с.
