Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите один правильный ответ
Определите модель планирования внеурочной деятельности согласно предложенной характеристике:
когда все часы внеурочной деятельности распределяются равномерно в течение учебного года
когда все часы внеурочной деятельности распределяются равномерно в течение учебного года, но в определенные периоды времени, скажем, четверть или месяц, концентрируются определенные виды и программы.
в определенные периоды времени, скажем, четверть или месяц, концентрируются определенные виды и программы. Затем им на смену реализуются другие и так далее в течение года
опрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите соответствие функции педагогической диагностики, представленной характеристике:
заключается в том, чтобы:
использовать диагностические методики для демонстрации ученику его возможностей и перспектив развития;
создать условия для самореализации, самоощущения и саморазвития личности на основе диагностики.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите педагогическую ситуацию.
Ученица отказалась участвовать в уборке класса после внеурочного мероприятия. Сказала, что она учится игре на фортепиано и может испортить кисти рук.
Вопрос: Как должен отреагировать педагог (как поступить, что сделать, что сказать и др.) в данной ситуации? Из предложенных вариантов выберите правильный, на Ваш взгляд, ответ.
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
создать проблемную ситуацию, предполагающую побуждение ученицы к анализу сложившейся ситуации и возможных последствий в случае избегания любого вида трудовой деятельности
b.
предложить найти себе замену среди одноклассников
c.
предусмотреть проблемную беседу о важности разных видов труда
d.
освободить ученицу от уборки класса, поддержать стремление беречь кисти рук для игры на фортепиано
Отзыв
Ваш ответ верный.
