Речь и ее развитие у глухих детей
Мнения специалистов, которые занимаются вопросами развития речи глухих детей, сходятся на том, что в формировании личности глухого ребенка можно увидеть общие закономерности становления деятельности человека, но, в других условиях. Некоторые затруднения во взаимодействии глухого ребенка с окружающими людьми закладывают особенности в его развитии. Конечно, большое значение в формировании личности глухого ребенка имеет специфичность его общения на основе словесной речи. Учитывая эти вопросы и само значение речи в развитии человека, особое внимание в развитии глухих детей уделяется обучению словесной речи.
Особенности обучения глухих детей языку заключается в том, чтобы обеспечить формирование речи у глухих детей с учетом главных закономерностей разговорного процесса, которые наблюдаются у здоровых детей.
Актуальность темы исследования связана с тем, что среди большого количества исследований психического развития глухих детей вопрос о развитии речи является мало изученным. В работе рассматриваются теоретические основы развития речи глухих детей.
Целью данной работы является изучение специфики развития речи глухих детей.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить особенности психического развития глухого ребенка;
- рассмотреть основные аспекты развития речи глухого ребенка.
Предметом исследования является речь глухих детей.
Объектом исследования является развитие речи глухих детей.
Работа состоит из введения, основной части, состоящей из трех разделов, заключения и списка использованной литературы.
Список использованной литературы
1. Выготский Л.С. Основы дефектологии. – С-П., 2003.
2. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика. – М., 2004.
3. Носкова Л.П., Головчиц Л.А. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха. – М., 2004.
4. Носкова Л.П., Головчиц Л.А. Методика развития речи дошкольников с нарушениями слуха. – М., 2004.
5. Развитие способностей у глухих детей в процессе общения. / Под ред. Т.В. Розановой. – М., 1991.
6. Специальная психология. / Под ред. В.И. Лубовского. – М., 2003.
7. Сурдопедагогика. / Под ред. Е.Г. Речицкой. – М., 2004.
8. Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Развитие слухового восприятия и обучение произношению. – М., 2003.
9. Людмила Парамонова Расстройства речи у детей с нарушением слуха [электронный ресурс]: https://www.7ya.ru/article/Rasstrojstva-rechi-u-detej-s-narusheniem-sluha/ (дата обращения 20.02.2019)
10. Глухие дети и развитие речи [электронный ресурс]: https://www.deafworld.ru/gluhie_deti/razvitierechi/ (дата обращения 20.02.2019)
