Развитие мелкой моторики рук в среднем и старшем дошкольном возрасте
Дата изготовления: май 2025 года.
Предмет: Возрастная психология
Введение 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты развития мелкой моторики в дошкольном возрасте 5
1.1. Основные понятия и определения 5
1.2. Физиологические особенности 6
1.3. Психологические и педагогические основы 8
1.4. Факторы, влияющие на развитие 10
ГЛАВА II. Методики и приемы развивающих занятий 12
2.1. Традиционные методы 12
2.2. Авторские методики 14
2.3. Игровые техники 15
ГЛАВА III. Практическое применение 18
3.1. Опыт педагогов 19
3.2. Результаты экспериментов и исследований 20
3.3. Рекомендации для родителей и воспитателей 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25
1. Коломенский Я.Л., Панько Е.А. Детская психология: учеб. пособие. – М., 2001. – 345 с.;
2. Андрианова, Д. В. Развитие речи детей дошкольного возраста через лего-конструирование / Д. В. Андрианова // Дошкольная педагогика. – 2017. – № 9. – С. 9–10. – ISSN 1726-097;
3. Афонина, Н. Массаж карандашом: Приемы для развития мелкой моторики рук / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. – 2019. – № 8. – С. 26–31. – ISSN 0012- 561X;
4. Нартова, И. Развиваем мелкую моторику / И. Нартова // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 4. – С. 83–86. – ISSN 0012-561X;
5. Бачина, Ольга Викторовна. Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6–8 лет : практ. пособие для педагогов и родителей / О. В. Бачина, Н. Ф. Коробова. – М. : АРКТИ, 2006. – 88 с.: ил. – (Развитие и воспитание). – ISBN 5-89415-524-Х;
6. И.Е. Пчелкина, А.И. Паршина. Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня речевого развития посредством игр-шнуровок М. Монтессори. DOI 10.18411/trnio-12-2023-87 // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 01.01.2023 URL: https://doicode.ru/doifile/lj/104/trnio-12-2023-87.pdf;
7. Светлана В. Архипова, Маргарита С.П. Особенности психомоторного развития дошкольников с общим недоразвитием речи 01.01.2020URL:http://nautehjournal.ru/index.php/2/2020/%E2%84%9610/2/c7f358ad-5743-4cc6-9616-ca6c36e80092;
8. Рязановой З. Б., Сорокина С. С. и Солина С. В., применение образовательной робототехники в обучении детей с раннего возраста. 01.01.2020 URL: https://science-education.ru/article/view?id=29799;
9. Долгая Н. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста на курсах по ментальной арифметике, 31.12.2021 URL: https://ma123.ru/en/2021/11/id-0148-en;
10. Юлия И.П., Оксана Гончарова, Татьяна В. С. Развитие речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр, 28.09.2023 URL: https://interactive-plus.ru/article/560510/discussion_platform;
11. Галкина И.А, Е.В. Галеева. Формирование навыков словообразования у детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр, 28.05.2020 URL: https://repository.kvantor.org/public/45/1808;
12. Карпова Светлана Ивановна, Муродходжаева Наталья Сергеевна, Цаплина Ольга Викторовна, Каитов Александр Пилялович. Педагогический потенциал анимации в образовании детей дошкольного и начального школьного возраста, 13.11.2020 URL: http://vestnik.tspu.edu.ru/archive.html?year=2020&issue=6&article_id=7897
13. Ольга Валерьевна Белоус, Виктория Г. Василенко, Евгения Борисовна Тютюнникова, Ж.А. Арушанян. Технологии, сохраняющие здоровье в образовательном пространстве, 15.06.2022 URL: https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/397;
14. . Вадим С.С, Ксения В. Сухоставская, Елена О. Взаимосвязь компонентов кинезиологического потенциала детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет, 01.02.2018 URL: http://journals.tsu.ru//vestnik/&journal_page=archive&id=1677&article_id=37451;
15. Марина Анатольевна Токмашева, Александр Александрович Ильин. Влияние традиционных детских игр на развитие двигательной активности школьников с учетом их этнической принадлежности, 27.06.2019 URL: http://en.sciforedu.ru/article/3751.
