МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2024 год 

Дисциплина «Методика преподавания литературы и работы с детской книгой с практикумом»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..……. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………..

5

1.1. Понятие и направления словарной работы с детьми дошкольного возраста………………………………………………………………………..

5

1.2. Формы, методы и приемы словарной работы…………………………. 10

Выводы по 1 главе……………………………………………………………. 18

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………...........................................................................................

19

2.1. Опыт словарной работы в дошкольных образовательных учреждениях…………………………….…………………….………………

19

2.2. Организация словарной работы в средней группе МБ ДОУ д/с «Золушка»……………………………………………………………….……

24

Выводы по главе……………………………………………………………… 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..………………….. 34

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ. 36

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….. 39