МИТУ «Психология развития и возрастная психология. Часть 2»
Обратите внимание что при использовании необходимо внести минимальные изменения.
В работе представлен список литературы со ссылками по тексту.
Задание:
1. Предложите 1 - 2 приема, которые могли бы снизить феномен госпитализма у младенцев в сиротских учреждениях.
2. Мама 3-летнего ребенка жалуется психологу, что ребенок стал упрямым, строптивым, не дает ему помогать, кричит «Я сам!», а если сам не справляется с чем-то, плачет, топает ногой, но от помощи все равно отказывается. Что с ребенком?
3. Приведите житейский пример, объясняющий, зачем поступившему в школу ребенку нужна произвольность.
4. Выберите любого известного вам подростка (можно вспомнить собственный подростковый возраст) и перечислите, какие свойственные этому возрасту особенности проявляются в его поведении и состоянии. Внимание, не приводите настоящие ФИО подростка, соблюдайте конфиденциальность.
5. Приведите пример психологически зрелого и психологически незрелого взрослого, опираясь на любые изученные вами концепции онтогенеза. Внимание, не приводите настоящие ФИО взрослых, соблюдайте конфиденциальность.
