Моральные аспекты и педагогическая составляющая казахских народных сказок
Актуальность работы. С давних времен и до сегодня народные сказки остаются важной частью жизни человека и непосредственно воспитательного процесса, во время которого ребенок познает действительность, формируется его мировоззрение, его характер. Сказка, являясь выдуманной историей, учит нас, как себя вести в реальном мире, учит различать добро и зло. Особенности казахских народных сказок, их воспитательный потенциал изучали многие исследователи. Среди них Г. Потанина, М. Ауэзов, С. Каскабасов, Р. Наурызбаева и др.
Но на сегодняшний день тема моральных аспектов и педагогической составляющей в казахских народных сказках недостаточно изучена. Поэтому тема является актуальной.
Объект исследования – казахские народные сказки как один из жанров устного народного творчества.
Предметом исследования является моральный аспект и педагогическая составляющая в казахских народных сказках.
Цель реферата заключается в том, чтобы проанализировать, как в казахских народных сказках осуществляется идея морально-нравственного воспитания и выделить в них основные педагогические аспекты.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- рассмотреть казахскую народную сказку как один из жанров фольклора, выделить её особенности.
- проанализировать морально-нравственные аспекты казахских народных сказок на примерах.
- рассмотреть педагогическое основание казахских народных сказок.
Решение поставленных задач предусматривало использование таких научных методов:
- анализ (дал возможность изучить конкретные проблемы по теме реферата);
- синтез (этот метод помог систематизировать полученные знания и сделать выводы);
- обобщение (этот метод помог на первом этапе построения теоретических знаний).
Структура работы: реферат состоит из введения, трёх параграфов, заключения и списка используемых источников.
