ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА

Тема: ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА

Цель исследования: выявить особенности проявления тревожности у студентов с различными типами темперамента.

Объект исследования: тревожность как эмоционально-личностная характеристика.

Предмет исследования: особенности проявления тревожности у студентов в зависимости от их типа темперамента.

Гипотеза исследования: тревожность как эмоциональная характеристика может иметь различный уровень выраженности у субъектов с разными типами темперамента.

Задачи исследования:

-   Провести анализ литературы по проблеме исследования.

-   Эмпирически выявить особенности проявления тревожности у студентов с различными типами темперамента.

-   Обосновать особенности соотношения уровней проявления тревожности и типов проявления темперамента у студентов.

-   Разработать практические рекомендации по снижению уровня тревожности у студентов.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРЕВОЖНОСТИ И ТЕМПЕРАМЕНТА В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ…………………………… 6

1.1 Теоретические подходы к исследованию тревожности в отечественной и зарубежной психологии……………………………………….…………………6

1.2 Постановка проблемы темперамента в научной литературе………………9

1.3 Психологические предпосылки проявления тревожности личности……12

1.4 Выводы по первой главе……………………………………………………15

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА……………...…17

2.1 Организация и методы эмпирического исследования……………………17

2.2 Психологические особенности свойств темперамента у студентов …….19

2.3 Психологические особенности проявления тревожности у студентов… 22

2.4Сравнительный анализ проявления тревожности у студентов с различными типами темперамента……………………………………………..24

2.5Разработка рекомендаций по снижению тревожности у студентов…… 28

2.6Выводы по второй главе…………………………………………………… 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….32

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….35

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….…36