Работа успешно сдана в 2024 году, заказчик претензий не имел.
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 4
1.1.Значение геометрического материала для математического развития учащихся начальной школы с учетом их возрастных особенностей 4-8
1.2.Основные геометрические понятия, изучаемые в курсе математики в начальной школе 8-13
1.3. Методы и приемы изучения элементов геометрии в начальной школе 13-19
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕОМЕТРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 20
2.1. Анализ содержания геометрического материала школьных учебников математики 1-4 класс, УМК «Школа России» 20-23
2.2. Диагностические методики исследования уровня сформированности геометрических понятий учащихся начальной школы 24-29
2.2. Сборник заданий и упражнений, направленных на формирование геометрических понятий у младших школьников 29-35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Дидактические игры для формирования геометрических понятий 44-46
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Частные методические приемы по изучению геометрического материала в начальной школе
36-43
1. Александрова, Э.И. Математика: учебник для 1 класса начальной школы / Э.И. Александрова. – М.: Вита-Пресс, 2012. – 160 с.
2. Аргинская, И.И. Математика: учебник для 1 класса начальной школы / И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина. – М.: Федоров, 2012. – 144 с.
....
9. Царева, С.Е. Методика обучения математике в начальной школе: учебное пособие для студентов педагогических вузов / С.Е. Царева. – СПб.: Питер, 2007. – 304 с.
10. Якиманская, И.С. Развитие пространственного мышления учащихся / И.С. Якиманская. – М.: Педагогика, 1980. – 240 с.