Развитие лексической компетенции иностранных студентов на занятиях по русскому языку Отчет по преддипломной практике

Эта работа (на 53 страницы) была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

ВВЕДЕНИЕ.

1. Характеристика экспериментальных материалов для обучения иностранных студентов 

2. Апробация коммуникативных тренингов для развития лексической компетенции иностранных студентов на уровне В1 в рамках занятий по русскому языку.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ..

ПРИЛОЖЕНИЯ..

.........

Целью практики является разработка комплекса коммуникативных лексических заданий (тренингов) для иностранных студентов на занятиях по русскому языку (уровень В1).

Объектом исследования является процесс обучения русскому языку как иностранному.

Предмет исследования – развитие лексической компетенции иностранных студентов на занятиях по русскому языку (уровень В1).

Методы исследования

Для достижения поставленных целей в исследовании применяются следующие методы:

         - теоретический анализ научной литературы по методике преподавания русского языка как иностранного;

         - сравнительно-аналитический метод для изучения эффективности различных методов обучения лексике;

         - эмпирические методы для анализа влияния коммуникативных тренингов на развитие лексической компетенции студентов;

         - статистическая обработка результатов эксперимента для оценки эффективности внедрения коммуникативных тренингов.

80 источников