Формирование профессиональных компетенций у обучающихся спортивного вуза на занятиях по плаванию средствами водных видов спорта

Дата изготовления: март 2025 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина.

Выборка: 20 человек (возраст от 18 до 20 лет).

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и опытно-экспериментальной проверке эффективности процесса формирования профессиональных компетенций у студентов спортивного вуза на занятиях по плаванию.

 В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи: 

-проанализировать научно-методическую литературу по проблеме формирования профессиональных компетенций и использования водных видов спорта в образовательном процессе;

- выявить особенности структуры и содержания профессиональных компетенций обучающихся спортивного вуза;

- определить педагогические условия, способствующие их формированию на занятиях по плаванию; 

-разработать и реализовать педагогический эксперимент; 

-оценить результаты проведённого исследования и их значимость для практики профессионального образования.

Введение 3

Глава 1. Профессиональная подготовка будущих специалистов в области физической культуры6

1.1. Профессиональные компетенции у обучающихся спортивного вуза 6

1.2. Профессиональные компетенции у обучающихся спортивного вуза на учебных занятиях по плаванию 14

Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 22

2.1. Методы исследования 22

2.2. Организация исследования 35

Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 47

3.1. Плавательная подготовленность обучающихся спортивного вуза 47

3.2. Сформированность познавательного компонента 54

3.3. Оценка сформированности профессиональных компетенций у обучающихся спортивного вуза на учебных занятиях по плаванию средствами водных видов спорта 59

Заключение 72

Список использованных источников 75

1. Булдакова Н.Б. Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического вуза посредством внедрения проектной деятельности в процесс обучения // Наука и образование: новые времена. 2022. №3. С. 45–50.

2. Белкина В.Н. Методика преподавания: оценка профессиональных компетенций у студентов: учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: Юрайт, 2023. 212 с.

3. Скрынникова Н.Г., Маряничева Е.Г., Пигида К.С. Ускоренное обучение плаванию студентов физкультурных вузов с применением опорного гребка // Современные вопросы биомедицины. 2024. Т. 8, №2. С. 32–38.

4. Погребной А.И., Маряничева Е.Г., Скрынникова Н.Г., Малявин С.Д. Пути повышения плавательной подготовленности студенческой молодежи с ориентацией на выполнение норматива комплекса ГТО // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2024. №2. С. 65–71.

5. Дукальский В.В., Маряничева Е.Г., Скрынникова Н.Г. Игры на воде при обучении плаванию: учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. Краснодар: Кубанский гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма, 2020. 78 с.

6. Разуменко И.А. Формирование профессиональных компетенций студентов художественных направлений методом проектов // Современные тенденции изобразительного, декоративно-прикладного искусств и дизайна. 2022. №1. С. 60–64.

7. Шакирова Н.В., Булдакова Н.Б. Исследование уровня готовности будущих педагогов к управлению проектной деятельностью учащихся основной школы // Вестник Вятского государственного университета. 2022. №2. С. 85–90.

8. Ложкина Н.П. Плавание в системе физического воспитания студентов в вузе // Молодой ученый. 2019. №52(290). С. 446–448.

9. Качалова Л.П., Качалов Д.В., Качалов А.В. Технология формирования творческой самостоятельности у студентов педвуза // Современные проблемы науки и образования. 2009. №6. С. 52–53.

10. Скрынникова Н.Г. Совершенствование старта с тумбочки на этапе начальной подготовки пловцов // Современные вопросы биомедицины. 2022. №3. С. 45–49.

11. Солдатова Г.У., Шадриков В.Д. Формирование профессиональных компетенций студентов педагогического вуза средствами интерактивной тетради // Современные проблемы науки и образования. 2021. №6. С. 102–107.

12. Погребной А.И., Маряничева Е.Г. Методика обучения плаванию: биомеханические основы и педагогические подходы. — М.: Научная электронная библиотека, 2020.

13. Семенов В.А. Методика обучения плаванию глухих и слабослышащих студентов в рамках дисциплины "Физическая культура и спорт". — М.: КиберЛенинка, 2021.

14. Сазонов И.Ю., Тарасевич И.В. Особенности формирования профессиональных компетенций у студентов вуза физкультурно-спортивного профиля // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. №1. С. 45–50.

15. Мельникова О.А., Шевелева И.Н. Формирование компетенций в сфере физического воспитания у студентов технического вуза: монография. — Омск: Изд-во ОмГТУ, 2014. – 124 с.

16. Сидоров Д.Г., Лузинов Ю.М., Андрианов М.В., Афоньшин В.А., Погодин А.В., Щукин В.М. Плавание в вузе: методическое пособие по организации и проведению индивидуальных и групповых занятий со студентами. — Нижний Новгород: Дятловы горы, 2017. – 160 с.

17. Платонова В.Н. Формирование профессиональных компетенций студенток на занятиях плаванием средствами водных видов спорта: диссертация канд. пед. наук. — Москва, 2013.

18. Гасилина О. Оздоровительное плавание в системе физической реабилитации и адаптации студентов вузов // Управление человеческими ресурсами в сфере образования. 2024. №2. С. 35–40.

19. Бершанский И.С. Плавание: учебное пособие. Ч. II. — Дубна: Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2005. – 112 с.

20. Манжелей И.В. Воспитательный потенциал спортивной среды вуза // Теория и практика физической культуры. 2019. №5. С. 12–15.

21. Качуровский Д.О. Актуальные проблемы плавания в Украине // Физическое воспитание студентов. 2009. №3. С. 41–45.

22. Смирнов А.М. Теория и методика обучения плаванию студентов высших учебных заведений: учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во СПб ГУЭФ, 2009. – 200 с.

23. Ганчар И.П. Технология обучения плаванию: учебное пособие для студентов вузов физической культуры. — М.: Просвещение, 2002. – 200 с.

24. Булгакова Н.Ж. Плавание: пособие для инструктора-общественника. — М.: Физкультура и спорт, 1984. – 160 с.

25. Петрова В.В., Бобкова Е.Н. Плавание как возможность формирования дополнительных профессиональных компетенций студентов вузов направления «Адаптивная физическая культура» // Современные проблемы науки и образования. 2018. №6.

26. Гурина В.В., Карпова Ю.В. Перспективные направления повышения эффективности формирования профессиональных компетенций студентов физкультурного вуза // Наука и спорт: современные тенденции. 2023. №8. С. 21–30.

27. Куликова Л.М. Компетентностный подход к профессиональной подготовке студентов вуза физической культуры // Наука и спорт: современные тенденции. 2014. №1.

28. Карпов В.Ю., Савельева О.Ю., Сибгатулина Ф.Р., Федорова Т.Ю. Место и значение учебной практики в подготовке студентов факультетов физической культуры к педагогической деятельности // Наука и спорт: современные тенденции. 2017. №3.

29. Монахова Е.Г. Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2020.

30. Малашенко С.А. Проблема преодоления водобоязни у студентов, не умеющих плавать // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2018.

31. Савельева О.Ю., Карпов В.Ю., Михайлов А.А., Гладких А.М., Зайцев А.И. Дисциплина "Плавание" в системе высшего педагогического образования в советский период развития общества // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2018.

32. Маметова О.Б., Титаренко А.А., Хрипунова Л.Д., Косячук Н.Л., Слепченко С.П. Плавание в учебной программе по дисциплине "Физическая культура" для студентов неспециализированного вуза // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017.

33. Баламутова Н.М., Кожух Н.Ф., Шейко Л.В., Олейников И.П. Исследование связи показателей физического развития и физической подготовленности студенток с исходным уровнем умения плавать // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2008.

34. Макаренко Л.П. Техника спортивного плавания: Пособие для тренеров / Л.П. Макаренко. — М.: Всероссийская федерация плавания, 2000. — 136 с., ил.

35. Меныиуткина Т.Г., Литвинов А.А., Орехова А.В. Техника спортивных способов плавания, старта и поворота: Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2004. — 29 с.

36. Меныиуткина Т.Г. Теория и методика преподавания в системе оздоровительно-спортивных технологий: Учебно-методическое пособие / Т.Г. Меныиуткина, А.А. Литвинов, О.В. Новосельцев, М.Г. Непочатых, А.В. Орехова. — СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005. — 122 с.

37. Мулер А.Б., Дядичкина Н.С., Богащенко Ю.А., Близневский А.Ю., Рябинина С.К. Физическая культура: учебник для вузов. — М.: Издательство Юрайт, 2013. — 424 с. — Серия: Бакалавр. Базовый курс.

38. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Н.Ж. Булгаковой. — М.: Академия, 2005. — 432 с.

39. Орехова А.В. Дифференцированный подход при изучении дисциплины «Плавание» студентами различных спортивных специализаций: Автореф. дис. канд. пед. наук. — СПб., 2002. — 21 с.

40. Осипов Г.В., Леонтюк Л.М., Храпов В.И. Основы организации учебного процесса в спортивном учебном отделении по водному поло в вузе: Учебное пособие. — СПб.: СПГУТД, 1997. — 60 с.

41. Спортивное и военно-прикладное плавание: Учебник / Под ред. проф. О.В. Новосельцева. — СПб.: ВИФК, 2005. — 584 с., ил.

42. Терентьева Л.А. Методика обучения плаванию на основном отделении в вузе: Учебное пособие. — СПб.: СПбГУЭФ, 2003. — 77 с.

43. Хорольская И.Р. Методика применения традиционных и нетрадиционных средств в процессе занятий плаванием: Автореф. дис. канд. пед. наук. — СПб., 1997. — 25 с.

44. Шибалкина М.Г. Занятия гидроаэробикой с женщинами зрелого возраста: Учебное пособие. — СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1997. — 39 с.

45. Шмелева Л.В., Сидорова Т.Ю. Методика обучения плаванию студентов вуза: Учебное пособие. — СПб.: СПбГУЭФ, 2005. — 122 с.