Проблема воспитания духовно-нравственных ценностей у детей и подростков

Теоретический анализ проблемы исследования

Проблема духовно-нравственного воспитания детей и подростков одна из приоритетных проблем современного общества. В условиях ускоренной глобализации и модернизации современного общества необходимо сохранить у подрастающего поколения веру в реальные возможности своей страны. Образование является одной из долгосрочных стратегий, которая обеспечивает позитивное взаимодействие в условиях глобализации. Растет понимание того, что для успешного обучения учащимся необходимы как знания, навыки так и духовно-нравственные ценности.

Вопрос духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения поднимается в работах А.А. Аронова, Б.Т. Лихачева, Н.Д. Никандрова и др. Они раскрыли теоретические аспекты освоения личностью этических эталонов, ценностные приоритеты модернизации современного российского образования. В зарубежной научной литературе проблематика формирования ценностно-ориентационного блока личности получила активное развитие в работах Ф. Знанецкого, У. Томаса, Э. Шпрангера, Дж. Холланда, М. Рокича. По убеждению У. Томаса и Ф. Знанецкого исследование взаимоотношений личности и общества должно основываться на анализе социальных ценностей самого общества и отношения к ним со стороны индивидов [2, c. 273].

Библиографический список

1.           Александрова А.В. Проблема измерения результативности духовно-нравственного развития и воспитания личности в условиях изменяющегося общества // Воспитание в изменяющемся мире: материалы первой международной научно-практической конференции. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2015. С. 23–27.

2.           Дильдибекова Г.А., Климбей Л.В. Духовно-нравственное воспитание подростков: сущность, структура и функции // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017. №3. С. 272-276.

3.           Милохина Г.Г. Формирование духовно-нравственные ценностей подростков как основное направление воспитания личности в школе // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2015. №4 (28). С. 85-87.

4.           Патрикеева Э.Г., Калинина Т.В. Воспитание морально-нравственных ценностей у современных подростков в условиях образовательного учреждения // Концепт. 2019. №7. С. 10-23.