Билеты-Педагогика-69 Вопросов

• Предлагаю ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ ЭССЕ, КОНТРОЛЬНЫХ, РЕФЕРАТОВ и КУРСОВЫХ работ по ЮРИСПРУДЕНЦИИ, ФИЛОСОФИИ, ИСТОРИИ, а также другим гуманитарным дисциплинам.
• Гарантирую:
• 1. Работа будет выполнена точно в срок или раньше срока
• 2. Соответствие всем академическим стандартам;
• 3. ДОСТУПНЫЕ ЦЕНЫ без ущерба качеству.
• 4. Высокое качество исполнения:
• —Оформление по ГОСТ;
• — Корректные ссылки на работы исследователей и мыслителей с оформлением сносок;
• —Без использования ИИ (GPT);
• —Оригинальность не менее 75% (АП.ВУЗ);
• —Точные и актуальные ссылки на действующее законодательство (для юридических работ).
• !!!ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ — ПИШИТЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ!!!

Примерные вопросы к экзамену

1. Закон об образовании, как основной документ, отражающий образовательную политику РФ.

2. Педагогическая деятельность современного педагога: ее сущность, цель, функции и ценностные характеристики.

3. Профессиональная компетентность педагога: сущностные характеристики и структура. Требования новых Федеральных государственных образовательных стандартов к личности и профессиональной компетентности педагога.

4. Спектр педагогических профессий. Просветительская деятельность современного педагога.

5. Система современного образования РФ: понятие, структура, содержание концепции непрерывного образования.

6. Характеристика организаций дошкольного воспитания, общего образования, профессионального образования, организаций дополнительного образования.

7. Сущность понятия «педагогика», предмет, цель и задачи педагогики.

9. Категориально-понятийный аппарат педагогики, структура педагогической науки.

10. Отрасли педагогики, взаимосвязь педагогики с другими науками.

11. Методология педагогической науки и деятельности: структура методологии педагогики, философские основания методологии педагогики, парадигмы в педагогике

12. Предмет, цели и задачи дидактики. Связь дидактики с другими науками, функции, виды, направления, категории.

13. Характеристика основных понятий дидактики: обучение, воспитание, развитие, образование.

14. Сущность понятия «педагогический процесс». Целостность и закономерности педагогического процесса.

15. Системно-деятельностный подход как концептуальная основа образовательных стандартов нового поколения

16. Особенности проектирования педагогического процесса в условиях реализации новых стандартов общего образования

17. Принципы обучения с позиций системно-деятельностного подхода.  Характеристика принципов деятельности, непрерывности, целостности, минимакса, психологической комфортности, вариативности, творчества.

18. Содержание образование: социальная сущность, педагогическая принадлежность, системно-дятельностный способ рассмотрения, принципы формирования.

19. Документы, определяющие содержание образования (ФГОСы, ООП, учебный план, учебная программа, учебник и учебные пособия). Роль учителя в отборе содержания образования