Использование игровой деятельности для развития речевой активности старших дошкольников с ОНР

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить возможность использования театрализованной игры как средства развития речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Экспериментальная база исследования. Муниципальное бюджетное учреждение детский сад № 138 «Дубравушка». В исследовании принимали участие 12 детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи группы компенсирующей направленности.

Структура бакалаврской работы. Бакалаврская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы, 4 приложений. 

ВВЕДЕНИЕ 6

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 11

1.1 Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста 11

1.2 Характеристика речевой активности детей с ОНР 17

1.3 Игровая деятельность в развитии речевой активности дошкольников с ОНР 24

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 31

2.1 Процедура изучения речевой активности дошкольников с ОНР 31

2.2 Организация коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими ОНР 42

2.3 Анализ и обобщение результатов 51

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61

ПРИЛОЖЕНИЯ 66

1.   Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии / Г.С. Абрамова - М.: Академия, 2010. - 320 с.

2.   Артамонова, О.В. Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений / О.В. Артамонова. - Тольятти, 1995. - 34 с.

3.   Артемова, Л.В. Театрализованные игры дошкольников / Л.В. Артемова. - М.: Просвещение, 1991. - 128 с.

4.   Бондаренко А.К. Дидактическая игра в детском саду / А. К. Бондаренко - М., Просвещение, 2021. - 160 с.

5.   Бородич, А.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста / А.М. Бородич. - М.: Просвещение, 2021. - 255 с.

6.   Букарина, Е.П. Наши талантливые малыши: Сценарии праздников и театрализованных представлений для дошкольников / Е.П. Букарина. - Ярославль: Академия Развития, 2016. - 159 с.

7.   Букатов В.М. Секреты дидактических игр. Психология. Методика. Дисциплина/В.М. Букатов. - СПб: Речь, 2020. - 253 с.

8.   Выготский, Л.С. Детская речь / Л.С. Выготский. - М.: Просвещение,1996. - 420 с.

9.   Гербова, В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада / В.В. Гербова. - М.: Просвещение, 1983. - 143 с.

10.Гербова, В.В. Работа с сюжетными картинами / В.В. Гербова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 18-23.

11.Гербова, В.В. Составление описательных рассказов / В.В. Гербова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 28-34.

...

42.Филичева Т. Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практ. пособие / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. – Изд. 3-е. – М.: Айрис-пресс ; Айрис-дидактика, 2021. – 212 с. – (Библиотека логопеда-практика).

43.Флерина, Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника / Е.А. Флерина. - М.: Академии пед. наук РСФСР, 1961. - 333 с.

....

47.Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. - М.: Педагогика, 1989. - 560 с.