ОТВЕТЫ НА ТЕСТ (ИДО ММА ) Психология (Экзаменационный тест)
!!!!ВНИМАНИЕ!!!! Во избежание ненужных претензий после покупки, Убедительная просьба: поскольку иногда в институтах меняют тесты на новые, перед оплатой внимательно сверяйте вопросы с вопросами Вашего теста.
1. Родоначальник психологии
a.Аристотель
b.В.Вундт
c.Ж. Пиаже
2. Термин «психика» определяется следующим образом:
a.совокупность всех качеств индивида
b.свойство самой высокоорганизованной материи
c.процесс мыслительной деятельности
3. Основная особенность психологии как науки заключается в:
a.в совпадении объекта и субъекта исследования
b.в методах изучения
c.в субъективности полученных данных
4. Автором теории «бессознательного» является:
a.Ш. Рише
b.В. Джемс
c.З. Фрейд
5. Вид темперамента, который подходит под описание, данное Стендалем: «весёлый, жизнерадостный человек, приятный в общении, благожелательный и нежный к окружающим, но не отличающийся постоянством привычек и глубиной ума»:
a.флегматик
b.холерик
c.сангвиник
6. Безусловный стимул вызывает:
a.условную реакцию
b.вызывает условный рефлекс
c.вызывает безусловную реакцию
7. Предметом изучения психологии в рамках бихевиоризма является:
a.высшая нервная деятельность
b.поведение
c.явления сознания
8. Метод интроспекции предполагает:
a.изучение поведения индивида посредством наблюдения за его реакциями
b.изучение свойств и законов сознания с помощью самонаблюдения
c.исследование работы высшей нервной деятельности индивида посредством специальной аппаратуры
9. Отличие метода интроспекции от самонаблюдения заключается в следующем:
a.интроспекция не является основным способом исследования в психологии
b.самонаблюдение представляет собой опосредованное постижение фактов сознания
c.самонаблюдение представляет «сырой материал» для дальнейшего анализа
10. В экспериментах Э. Титченера «ошибкой стимула» называется:
a.ситуация, в которой испытуемый описывает собственные ощущения от стимула
b.ситуация, в которой исследователь воздействует на стимул
c.ситуация, в которой испытуемый воспроизводит качества стимула, а не собственные ощущения
11. Относится к эмоциональным психическим процессам:
a.Чувства
b.Воображение
c.Ощущение
12. Чувственное познание всегда является:
a.Объективным
b.Дедуктивным
c.Субъективным
13. Особенностями чувственного познания является:
a.Абстрактность и обобщенность
b.Опора на результаты чувственного познания
c.Непосредственность
14. Автор известной фразы «познай через самого себя»:
a.Сократ
b.Аристотель
c.Цицерон
15. Представитель школы Ассоцианизма:
a.В.Вундт
b.Э.Титченер
c.Г.Мюллер
16. Способность живых организмов реагировать на биологически важные воздействия внешней среды:
a.Рефлекс
b.Раздражимость
c.Чувствительность
17. Автор первого сочинения по психологии - «Трактата о Душе»
a.Г.Хэд
b.Аристотель
c..Вундт
18. Основным методом исследования сознания в психологии считается:
a.наблюдение
b.интроспекция
c.эксперимент
19. Сознание, согласно теории З.Фрейда, делится на:
a.сознательное, бессознательное, сверхсознательное
b.Оно, Я, сверх-Я
c.Я, Мы, Они
20. Свойство сознания:
a.дискриминантность
b.динамичность
c.конвергентность
21. В экспериментах Э. Титченера «ошибкой стимула» называется:
a. ситуация, в которой испытуемый описывает собственные ощущения от стимула
b. ситуация, в которой исследователь воздействует на стимул
c. ситуация, в которой испытуемый воспроизводит качества стимула, а не собственные ощущения
22. Позиции, что в «комплексе неполноценности» скрыт источник неврозов, придерживался:
a.А.Маслоу
b.З.Фрейд
c.К. Юнг
d.В. Джемс
e.М. Вейтгеймер
f.А. Адлер
23. Лидерами гештальтпсихологии стали:
a.Дж. Уотсон
b.М. Вертгеймер
c.В. Келер
d.К. Коффка
24. Происхождение и развитие интеллекта у ребенка, процесс перехода от одних форм мыслительной деятельности к другим стали предметом изучения:
a.гуманистической психологии
b.бихевиоризма
c.гештальтпсихологии
d.генетической психологии
e.психоанализа
25. Ж.Пиаже был представителем следующей психологической школы:
a. психоанализ
b. Гештальтпсихологии
c. генетическая психология
d. бихевиоризм
e. гуманистическая психология
26. З.Фрейд был представителем следующей психологической школы:
a.бихевиоризм
b.генетическая психология
c.психоанализ
d.гуманистическая психология
e.гештальтпсихология
27. У истоков функционализма в США стоял:
a.М. Вейтгеймер
b.Ж.Пиаже
c.А.Маслоу
d.В. Джемс
e.Э.Торндайк
f.З.Фрейд
28. Ученик З.Фрейда, создавший собственное направление аналитической психологии:
a. А. Адлер
b. К. Юнг
c. К. Хорни
29. Ученик З.Фрейда, создавший собственное направление индивидуальной психологии:
a.К. Хорни
b.К. Юнг
c.А. Адлер
30. Одно из самых важных понятий в концепции Пиаже:
a.схема действия
b.архетип
c.эго
d.психосфера
31. Основателями бихевиористического направления являются:
a.Дж. Уотсон
b.В. Джемс
c.З.Фрейд
d.А.Маслоу
e.М. Вейтгеймер
f.Э.Торндайк
