Креативность как интеллектуальная активность (Д.Богоявленская)
В настоящее время в отечественной и зарубежной психологической науке существенно усилился интерес к изучению проблемы одаренности вообще и интеллектуальной одаренности, креативности мышления в частности. Многие вопросы остаются открытыми, что определяет актуальность данной темы реферата.
Творческое мышление служит стержневым проявлением одаренной личности - с этим согласны все психологи. Но отсутствует единый подход к выделению и оценке факторов его развития в связи с развитием личности, нет ясности в изначальном соотнесении понятий творческая личность и творческий интеллект.
Проблема креативности в современном творчестве представлена множеством различных теорий, определений, открытий. Тем не менее, феномен креативности и его взаимосвязь с другими способностями личности, в частности с интеллектом, остаются недостаточно изученным явлением.
Цель данного реферата заключается в рассмотрении понятия креативности и определения креативности и интеллекта в структуре общей
одаренности.
Поставленная цель определяет следующие задачи:
- дать определение понятиям «интеллект», «интеллектуальная одаренность», «творчество», «творческая активность»;
- кратко охарактеризовать традиционные точки зрения понятия творческой активности;
- описать понимание и вклад Богоявленской Д.Б. в разработку данной проблемы
1. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. ВУЗ. - М.: Изд. центр «Академия». - 2002. - 320 с.
2. Бос Э. Как развивать креативность / пер с нем. К.А. Петросян. - Ростов-н/Д: Феникс. - 2008. - 189 с.
3. Выявление и развитие способностей учащихся | Образовательная социальная сеть. - [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://nsportal.ru/user/1011770/page/vyyavlenie-i-razvitie-sposobnostey-uchashchihsya. (Дата обращения 08.11.2021).
4. Интеллектуальная активность. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://potencial-school.ru/intellektualnaya-aktivnost.html (Дата обращения: 08.11.2021).
5. Креславская Т.А. Формирование креативного интеллекта в процессе становления индивидуальности. - Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология». - 2017. № 3 - С.210 - 216.
6. Понятие интеллектуальной активности как принципа творчества. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://infopedia.su/18x13e3d.html. (Дата обращения: 08.11.2021).
7. Рубинштейн, С. Л. Принципы и пути развития психологии. - М.: Изд-во Акад. наук СССР. - 1959. - 354 с.
8. Рубинштейн, С. Л. Принцип творческой самодеятельности / С. Л. Рубинштейн // Вопросы философии № 4. - 1989. - С. 89 - 95.
9. Торшина, К. А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии / К. А. Торшина // Вопросы психологии № 4. - 1998. - С. 123 - 132.
10. Эффект «интеллектуальной инициативы» по Д.Б. Богоявленской. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://zen.yandex.ru/media/vikent_ru/effekt-intellektualnoi-iniciativy-po-db-bogoiavlenskoi-5d72820efc69ab00aec90124. (Дата обращения: 08.11.2021).
