Современные программы и технологии воспитания младших школьников (ПНК) Тест №2

Баллы 24,42/30,00

Оценка 81,39 из 100,00

Вопрос 1

В содержание работы классного руководителя входят

a.

развитие ученического самоуправления

b.

организация внеклассных мероприятий

c.

наблюдение за успеваемостью, дисциплиной учащихся

d.

упорядочение учебной нагрузки учащихся

e.

организация предметных недель

Вопрос 2

Выберите модели развития отношений между личностью и коллективом

a.

альтруизм

b.

нонконформизм

c.

гармония

d.

динамизм

e.

конформизм

Вопрос 3

Выберите определение профессионального самоопределения

a.

условия человеческой жизни как диалектическое единство объективирования сущностных сил субъекта и субъектирования объекта

b.

процесс поиска и адаптации на рабочем месте

c.

профессиональная ориентация

d.

процесс формирования у личности отношения к себе как к субъекту будущей профессиональной деятельности

Вопрос 4

Выберите признаки, характеризующие особенности воспитательного процесса

a.

двусторонний характер

b.

систематичность

c.

целенаправленность

d.

экономичность

Вопрос 5

Выберите рекомендуемые разделы портфолио ученика начальной школы

a.

«Рабочие материалы»

b.

«Портрет»

c.

«Мои путешествия»

d.

«Мои достижения»

Вопрос 6

Выберите условия выбора системообразующего вида деятельности воспитательной системы

a.

соответствие главной цели и задачам системы

b.

учет этнических характеристик среды

c.

индивидуальные особенности педагога

d.

престижность

e.

обеспечение целостности всех видов деятельности

Вопрос 7

Выберите цели воспитательной деятельности классного руководителя

a.

организация разнообразной творческой деятельности воспитанников

b.

создание психолого-педагогических условий для своевременного развития задатков и способностей детей

c.

организация учебного процесса

d.

организация социально ценных отношений воспитанников

Вопрос 8

Заключительный этап создания плана воспитательной работы классного руководителя характеризуется

a.

проведением коллективного творческого дела

b.

распределением поручений активу и отдельным воспитанникам

c.

обсуждением на классном собрании

d.

подведением итогов работы

e.

закреплением ответственных за организацию мероприятий

Вопрос 9

К коллективным формам воспитательной работы относятся

a.

составление программ самовоспитания

b.

литературно-музыкальные вечера

c.

конкурс эрудитов

d.

классные часы

e.

праздники искусства

Вопрос 10

К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся

a.

создание воспитывающих ситуаций

b.

поощрение

c.

наказание

d.

педагогическое требование

e.

соревнование

Вопрос 11

Какие варианты должностного статуса классного руководителя в общеобразовательных школах возможны?

a.

классный руководитель

b.

классный куратор

c.

классный воспитатель

d.

социальный педагог

e.

педагог-организатор

Вопрос 12

Какие из перечисленных функций выполняет классный руководитель?

a.

психологическую

b.

дидактическую

c.

воспитательную

d.

организаторскую

e.

координирующую

Вопрос 13

Какие направления являются составными частями формирования здорового образа жизни?

a.

эстетическое, нравственное, физическое воспитание

b.

умственное, физическое, трудовое

c.

экологическое, половое, правовое воспитание

d.

физическое, половое, экологическое воспитание

e.

трудовое, половое, нравственное воспитание

Вопрос 14

Какие формы воспитания выделяют в зависимости от количества охватываемых процессом воспитания детей?

a.

групповая

b.

парная

c.

коллективная

d.

индивидуальная

e.

бригадная

Вопрос 15

Какое из предложенных определений отражает суть умственного воспитания?

a.

целенаправленная деятельность педагога и детей по формированию культуры учебного труда и кругозора школьников

b.

целенаправленное воздействие, воспитание правильного отношения к окружающему миру

c.

целенаправленное воздействие на детей с целью подготовки их к школе

d.

самостоятельная деятельность учащегося по усвоению знаний

e.

многократное повторение одного и того же учебного материала

Вопрос 16

Какую документацию ведет классный руководитель?

a.

дневники учащихся

b.

книгу регистрации учащихся

c.

протоколы заседаний педагогического совета

d.

личные дела учащихся

e.

классный журнал

Вопрос 17

Классный руководитель в работе с родителями выполняет функции

a.

ознакомления родителей с учебно-воспитательным процессом школы

b.

психолого-педагогического просвещения родителей

c.

коррекции условий функционирования семьи

d.

оказания помощи родителям в решении социальных проблем

e.

вовлечения родителей в совместную с детьми деятельность

Вопрос 18

Классный час является

a.

формой воспитания

b.

средством воспитания

c.

методом воспитания

d.

учебным занятием

Вопрос 19

Коллектив имеет

a.

структуру межличностных предпочтений

b.

коммуникативную и функциональную структура

c.

организационную структуру

d.

управленческую структуру

e.

композиционную структуру

Вопрос 20

Патриотическое воспитание характеризуется

a.

пониманием ценности природы на Земле

b.

развитием экономического мышления

c.

знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение

d.

формированием добросовестного и творческого отношения к трудовой деятельности

e.

формированием у человека ответственного отношения к своему народу и Отечеству

Вопрос 21

Педагог, занимающийся организацией, координацией и проведением внеурочной воспитательной работы

a.

классный руководитель

b.

педагог-организатор

c.

социальный педагог

d.

педагог дополнительного образования

Вопрос 22

По содержанию деятельности выделяют коллективы

a.

постоянные

b.

формальные

c.

учебные

d.

спортивные

e.

трудовые

Вопрос 23

Принцип воспитания в коллективе и через коллектив требует

a.

воздействовать на воспитанника посредством коллектива

b.

создания ситуаций успеха

c.

поддерживать силу общественного мнения

d.

обеспечивать единство и сплоченность актива

e.

совместных усилий общественности в воспитании

Вопрос 24

Сотрудничество классного руководителя с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач может осуществляться

a.

в образовательном процессе образовательной организации

b.

исключительно в деятельности за пределами учебных урочных и внеурочных курсов

c.

только во внеурочной деятельности

Вопрос 25

Способ разрешения конфликтов, характеризующийся признанием права детей на собственное мнение

a.

уклонение

b.

сотрудничество

c.

сглаживание

d.

принуждение

Вопрос 26

Трудовое воспитание характеризуется

a.

формированием у человека ответственного отношения к семье

b.

развитием экономического мышления

c.

укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости

d.

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное

e.

формированием добросовестного и творческого отношения к трудовой деятельности

Вопрос 27

Физическое воспитание характеризуется

a.

пониманием непреходящей ценности природы на Земле

b.

знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение

c.

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное

d.

формированием у человека ответственного отношения к семье

e.

укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости

Вопрос 28

Форма профессиональной ориентации, предполагающая оказание помощи учащимся в выборе профессии

a.

просвещение

b.

диагностика

c.

собеседование

d.

консультация

Вопрос 29

Формирование интеллектуальной культуры, познавательных мотивов, мировоззрения личности

a.

социальное воспитание

b.

духовное воспитание

c.

нравственное воспитание

d.

умственное воспитание

Вопрос 30

Что из перечисленного входит в содержание работы классного руководителя?

a.

организация предметных недель

b.

организация внеклассных мероприятий

c.

упорядочение учебной нагрузки учащихся

d.

наблюдение за успеваемостью, дисциплиной учащихся

e.

развитие ученического самоуправления