роль виртуальной экскурсии в экологическом образовании дошкольников.

Объект исследования: процесс экологического образования дошкольников.

Предмет исследования: организация виртуальных экскурсий в ДОО.

Цель исследования: изучить роль виртуальной экскурсии в экологическом образовании дошкольников.

Задачи исследования:

1) Раскрыть роль экскурсий в экологическом образовании дошкольников;

2) Рассмотреть виды виртуальной экскурсии;

3) Изучить особенности организации виртуальной экскурсии с детьми дошкольного возраста.

Методы исследования: теоретические (анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования).

Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения,  списка использованных источников, приложения. 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………...….……...…...…3

1. Роль экскурсий в экологическом образовании дошкольников…………..……6

2. Виды виртуальной экскурсии …………………………………………...……...12

3. Особенности организации виртуальной экскурсии с детьми дошкольного возраста …………………….……………………………………………………….16

 Заключение ………….……………………………….………..………....……..….23

Список использованных источников  …………………………........……........….25

Приложение А………………………………………..……………..……..………..29

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 28.12.2024) – URL: http: // www.pravo.gov.ru (дата обращения 15.03.2025)

2. Алексеева Е.В. Виртуальная экскурсия как инновационная форма работы с дошкольниками / Е.В. Алексеева, Р.Ф. Харисова // Дошкольное детство: Индикаторы развития. - Йошкар-Ола. – 2021. –  С. 49-52.

3. Берко А. М. Виртуальные экскурсии в современном детском саду: сборник трудов конференции. / А. М. Берко, О. А. Анцупова, Р. С. Ремесник // Современная образовательная среда. Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». – 2022. – С. 90-91.

4. Белякина И. А. Метод интерактивной экскурсии в системе дошкольного образования / И. А. Белякина //  Интерактивное образование. –2017.  – № 69. – С. 1–2.

5. Годовикова Д.Б. Общение со взрослыми и познавательная активность детей. Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. – Москва: Издательский центр «Академия», 2020. - 384 с.

6. Горина С. Г. Виртуальная экскурсия как современное направление применения информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе / С.Г. Горина // Наука и перспективы. – 2021. – № 1. – С. 53–57.

7. Грибова Е.П. Активизация мыслительной деятельности как педагогическое условие развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Е.П. Грибова // Ped.Rev. – 2021. – №6. – С. – 916.

8. Долженко К.Р. Виртуальные экскурсии в детском саду / К.Р. Долженко // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2021. – № 4. – С. 86-92.

9. Драчкова О. В. Виртуальные экскурсии как средство формирования у детей 5-6 лет представлений о достопримечательностях родного города  / О.В. Драчкова // Совушка. –  2021. –  № 2. – С. 24. – 26.

10. Кондратенко С.Н. Виртуальная экскурсия как средство развития познавательных интересов старших дошкольников / С.Н. Кондратенко, Е.С. Недоступова, Н.А. Костякова, О.Н. Капустина // Современные образовательные ценности и обновление содержания образования. Сборник научных статей по материалам V Международной научно-практической конференции. – Белгород. – 2020. – С. – 52-55.

11. Кораблина А.В. Использование новых активных форм и методов обучения в учебно-воспитательном процессе. Виртуальная экскурсия как средство ознакомления детей с родным городом / А.В. Кораблина // Современные образовательные технологии в системе дошкольного образования: новые решения и возможности. - Москва-Берлин. – 2020. – С. 70-

12. Красильникова Л.В., Смирнова С.А. Внедрение виртуальных экскурсий в практику дошкольной образовательной организации / Л.В. Красильникова, С.А. Смирнова // Проблемы и перспективы развития дошкольного образования. Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 110-летию Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина. - Нижний Новгород. – 2021. – С. 202-205.

13. Минаева Н.М. Особенности использования экскурсии, как одной из форм образовательной деятельности при ознакомлении детей с трудом взрослых / Н.М. Минаева // Приоритетные направления развития науки и образования. Сборник статей X Международной научно-практической конференции: в 2 ч. – 2020. – С. 133-135. 

14. Нестерова Ю. Н. Применение интерактивных игровых технологий для детей среднего и старшего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения / Ю.Н. Нестерова // Молодой ученый. – 2024. –  № 2 – С. 501.

15. Пантелеева Н. Г. Виртуальные экскурсии как инновационная форма работы по ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром / Н. Г. Пантелеева, А. Л. Третьяков // Актуальные проблемы современной России: психология, педагогика, экономика, управление и право: Сборник статей и тезисов. Том №5. – Москва: Московский психолого-социальный университет. – 2021. – С. 137-142.

16. Савичева Е. Ю. Виртуальные экскурсии как эффективный метод интерактивного обучения / Е. Ю. Савичева // Инновации. Наука. Образование. –2021. – № 41. – С. 703-707.

17. Современная образовательная среда: теория и практика: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 02 февраля 2022 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – 148 с. 

18. Степанова В.А. Экскурсии в образовательной деятельности в ДОО. 3-7 лет. ФГОС / В.А. Степанова.  Издательство: Детство-Пресс, 2021 – 85 с.

19. Шпакова Ю. С. Применение интерактивных технологий при проведении экскурсии в природу / Ю. С. Шпакова, Т. И. Кондаурова // Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования: материалы XIV-й всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Волгоград, 01-30 апреля 2020 года. Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет». – Москва: Издательство «Планета». 2020. – С. 123-129.

20. Виртуальная экскурсия как инновационная форма работы с детьми дошкольного возраста. – URL: https://infourok.ru/virtualnaya-ekskursiya-kak-innovacionnaya-forma-raboty-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-4519696.html (дата обращения: 16.10.2024).

21. Кондратьева А.В. Консультация для родителей на тему «Виртуальные экскурсии». – URL: diteley-na-temu-virtualnye (дата обращения: 16.10.2024).

22. Тубаева Л. И., Михайленко О. И. Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. – URL: razvitie-poznavatelnoy-aktivnosti-u-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-igrovoy-deyatelnosti (дата обращения: 14.11.2024).