Введение в специальность СОО (ПДО) Тест к темам 3-4

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Автор афоризма «Уча других, мы учимся сами»

a.

Конфуций

b.

Сенека

c.

А. Дистервег

d.

Пифагор

Вопрос 2

Автор Закона о ведущей роли обучения в психическом развитии

a.

К.Г. Юнг

b.

Ж. Пиаже

c.

Л.С. Выготский

d.

А. Маслоу

Вопрос 3

Автор постулата: «Учитель учится всю жизнь. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель!»

a.

К.Д. Ушинский

b.

А.С. Макаренко

c.

В.А. Сухомлинский

d.

Ш.А. Амонашвили

Вопрос 4

В каком учебном заведении можно получить среднее профессиональное образование?

a.

академии

b.

школе

c.

университете

d.

колледже

Вопрос 5

В сочетании с каким изучением материала интерес занимающегося является основой самообразования?

a.

самостоятельным

b.

зависимым

c.

точным

d.

обязательным

Вопрос 6

Верно ли утверждение, что образование неполно без самообразования, что хороший специалист учится всю жизнь?

a.

отчасти

b.

нет

c.

скорее нет, чем да

d.

да

Вопрос 7

Вид деятельности в любой профессии, благодаря которому человек совершенствует профессиональные знания, умения и навыки

a.

саморазвитие

b.

самооценка

c.

самоуправление

d.

самообразование

Вопрос 8

Деятельность человека по овладению знаниями, умениями и навыками

a.

научение

b.

обучение

c.

учение

d.

воспитание

Вопрос 9

Как добыть знания самостоятельно?

a.

отдыхать на лавочке

b.

играть в компьютерные игры

c.

отдыхать у телевизора

d.

посещать лекции и библиотеки

Вопрос 10

Какой из перечисленных источников знаний является самым древним?

a.

телевидение

b.

музей

c.

интернет

d.

книга

Вопрос 11

Кто пропагандировал самостоятельную работу учащихся?

a.

К.Д. Ушинский

b.

В.А. Сухомлинский

c.

Ш.А. Амонашвили

d.

А.С. Макаренко

Вопрос 12

Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности

a.

саморазвитие

b.

самопрограммирование

c.

самообразование

d.

самоуправление

Вопрос 13

Механизм, позволяющий учителю сформировать у себя те или иные составляющие педагогического мастерства

a.

профессиональной мастерство

b.

педагогическая техника

c.

коммуникативность

d.

самовоспитание педагога

Вопрос 14

Нормативный уровень социальной активности свойствен

Вопрос 14Выберите один ответ:

a.

взрослым людям, находящимся в процессе самоопределения

b.

дошкольникам и младшим школьникам

c.

всем людям, независимо от возраста

d.

подросткам и юношам

Вопрос 15

Обучаясь в 8 классе, получают

a.

начальное образование

b.

среднее профессиональное образование

c.

основное общее образование

d.

высшее образование

Вопрос 16

Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями

a.

общение

b.

воспитание

c.

хобби

d.

образование

Вопрос 17

Профессиональная направленность личности учителя включает

a.

педагогическое призвание

b.

коммуникативные возможности

c.

профессиональные намерения и склонности

d.

общеучебные умения и навыки

Вопрос 18

Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, нормам поведения, принятым в обществе

a.

обучение

b.

развитие

c.

образование

d.

воспитание

Вопрос 19

Ребенок повторяет, имитирует то, что усваивает в результате взаимодействия со взрослыми на каком уровне социальной активности?

a.

нормативном

b.

личностно-продуктивном

c.

нормативно-личностном

d.

продуктивно-творческом

Вопрос 20

Соблюдение принципов поведения и деятельности, выдвинутых самим педагогом

a.

саморазвитие

b.

самоопределение

c.

самообучение

d.

самовоспитание

Вопрос 21

Существо, на которое направлена педагогическая активность субъекта, то есть тот, кого воспитывают

a.

объект

b.

субъект

c.

ребенок

d.

личность

Вопрос 22

Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности

a.

конкурентоспособность

b.

специальность

c.

профессия

d.

квалификация

Вопрос 23

Установка безусловного принятия человеком себя таким, каков он есть, потребность и ощущение своей принятости в мир людей

a.

самооценка

b.

саморазвитие

c.

самоуправление

d.

самоценность

Вопрос 24

Участник воспитательного процесса, который наделен полномочиями, является носителем определенной педагогической цели и ее исполнителем, то есть тот, кто воспитывает

a.

субъект

b.

учитель

c.

воспитатель

d.

объект

Вопрос 25

Форма взаимодействия несет черты «материнской» педагогики и особенно свойственна женщинам-педагогам

a.

обучение

b.

воспитание

c.

опека

d.

гиперопека

Вопрос 26

Что из названного помогает человеку в самостоятельном овладении новыми знаниями и умениями?

a.

оценка своего уровня образования

b.

самоуверенность

c.

оценка чужого уровня образования

d.

самомнение

Вопрос 27

Что из перечисленного не относится к этапам процесса профессионального самовоспитания?

a.

самопрограммирование

b.

самопознание

c.

самобичевание

d.

самовоздействие

Вопрос 28

Что из перечисленного относится к самообразованию?

a.

посещение музея

b.

игра в телефоне

c.

уроки с репетитором

d.

учеба в школе

Вопрос 29

Что из перечисленного характеризует профессиональную готовность к педагогической деятельности?

a.

социально-экономическая готовность

b.

практическая готовность

c.

научно-теоретическая готовность

d.

культурная готовность

Вопрос 30

Что из перечисленного является самым глубинным и полным уровнем обученности?

a.

усвоение

b.

узнавание

c.

воспроизведение

d.

понимание