Формирование словаря минимум по лексической теме дикие животные у детей старшего дошкольного возраста

Введение…………………………………………………………………….……3

1. Формирование словаря минимум по лексической теме дикие животные у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………4

1.1. Понятие словарной работы и ее значение. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста……………………………………………….……4

1.2. Задачи и содержание словарной работы в детском саду. Общие вопросы методики словарной работы……………………………………………….……7

1.3. Методика словарной работы для детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………………………………14

1.4. Практический материал по лексической теме: «Дикие животные. Подготовка к зиме»…………………………………………………………..…19

Заключение……………………………………………………………..……..…26

Список литературы…………………………………………………………...…27

Содержание

Введение…………………………………………………………………….……3

1. Формирование словаря минимум по лексической теме дикие животные у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………4

1.1. Понятие словарной работы и ее значение. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста……………………………………………….……4

1.2. Задачи и содержание словарной работы в детском саду. Общие вопросы методики словарной работы……………………………………………….……7

1.3. Методика словарной работы для детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………………………………14

1.4. Практический материал по лексической теме: «Дикие животные. Подготовка к зиме»…………………………………………………………..…19

Заключение……………………………………………………………..……..…26

Список литературы…………………………………………………………...…27

Список литературы

1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие. - М.: Академия, 2000. - 400 с.

2. Иваненко А.П. Словарная работа в детском саду. - Запорожье, 1975. -  170 с.

3. Логинова В.И. Формирование словаря. Развитие речи детей дошкольного возраста / под ред. Ф. А. Сохина. - М.: Просвещение, 1984. - 223 с.

4. Лурия А.Р. Речь и мышление. -  М.: МГУ, 1975. -  120 с.

5. Пеньевская Л.А. Обучение родному языку. Вопросы обучения в детском саду. - М.: Учпедгиз, 1954. - 184 с. 

6. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи: пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. - 96 с.

7. Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 288 с.

8. Ушинский К.Д. Родное слово: кн. для детей и родителей. - Новосибирск: Мангазея: Дет. лит. сиб. отд-ние, 1999. - 448 с.

9. Харченко В.К. Семантика слова в детской речи: проблемы и наблюдения. Детская речь как предмет лингвистического изучения / под ред. С.Н. Цейтлин. - Л.: ЛГПИ, 1987. -  148 с.

10. Шмелев Д.И. Очерки по семасиологии русского языка. - М.: Просвещение, 1964. - 244 с.