💯 Профилактические психолого-педагогические программы [Тема 1-4] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Тип
Просмотров
78
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
22 Мая в 10:24
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
400 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Профилактические психолого-педагогические программы [Тема 1-4]
268.9 Кбайт 400 ₽
Описание

Профилактические психолого-педагогические программы > Итоговый тест / Компетентностный тест

  • правильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
  • вопросы отсортированы в лексикографическом порядке
Оглавление

Профилактические психолого-педагогические программы

  • Введение в курс
  • Тема 1. Профилактика как предмет комплексного междисциплинарного исследования
  • Тема 2. Методы психосоциальной работы, приемы профилактики в сложных жизненных ситуациях
  • Тема 3. Социокультурные предпосылки и основания современной медицины, психотерапии и психологии
  • Тема 4. Методы развития, укрепления и совершенствования здоровья персонала организации
  • Заключение
  • Анкета обратной связи
  • Итоговая аттестация


… – это адаптационная способность психики человека усиливать во много раз интенсивность своей деятельности по сравнению с состояниями относительного покоя

Тип ответа: Текcтовый ответ

… – это внутреннее психологическое единство группы, ее привлекательность для всех членов

Тип ответа: Текcтовый ответ

… – это отклоняющееся от установленных обществом норм и стандартов, будь то нормы психического здоровья, права, культуры, морали, а также поведение, не удовлетворяющее социальным ожиданиям данного общества в конкретный период времени

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Психопатология
  • Девиантное поведение
  • Асоциальное поведение
  • Антисоциальное поведение

… психологическая школа рассматривает личность человека как здоровую по своей природе, обладающую творческим потенциалом для самореализации и обретения целостности «Я»

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Гуманистическая
  • Позитивная
  • Психоаналитическая
  • Экзистенциальная

Аддиктивное поведение … формой отклоняющегося поведения

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • только при наличии внешних факторов является
  • не является
  • является
  • только при наличии личностных особенностей является

Вы являетесь практикующим психологом в организации и выступаете медиатором по предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций в коллективе, к вам обратились со следующей проблемой. Одна сотрудница высказывает другой претензии по поводу многочисленных и часто повторяющихся ошибок в работе. Вторая сотрудница принимает высказываемые претензии за оскорбление. Между ними возник конфликт. Какой позиции в отношении объекта конфликта (того, вокруг чего разворачивается противоречие) стоит придерживаться?

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Объект конфликта может полностью удовлетворить обе стороны (интересы, потребности) участвующих в конфликте лиц при грамотном разрешении конфликтной ситуации психологом.
  • Объект конфликта всегда имеется в ограниченном (дефицитном) количестве или качестве и не способен одновременно полноценно удовлетворить обе стороны, участвующие в конфликте.
  • Медиатор ориентирован на работу с «пострадавшей» стороной конфликта, с целью восполнения потребности в отношении объекта конфликта.

Женщина, 20 лет. «Недавно в результате несчастного случая я потеряла молодого человека. Я не работаю, что расстраивает мою семью, после чего они давят на меня. Я не могу нормально спать и часто плачу. Вместе с ним я потеряла его дом и безопасное место… И веру во многих ее проявлениях. В позапрошлом году мне диагностировали тревожное расстройство личности. Сейчас я редко чувствую тревогу, но раз в день меня трясет от страха, прямо как сейчас. Мне жить не хочется без него. Мать утром наорала на меня, что я бездельничаю, а сейчас я сижу на балконе 14 этажа и пишу Вам». Определите стратегию работы со случаем.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Поддержать, сказать, что вы сопереживаете с ней ее утрату, что ей потребуется время для исцеления и она еще встретит своего человека.
  • Присоединиться к чувствам клиента и сказать, что мать неправа, ей надо выразить свои чувства.
  • Узнать, где находится клиент и связаться с экстренными оперативными службами по единому номеру «112». Вызвать бригаду спасателей, скорую помощь, полицию или пожарных.
  • Узнать, какие препараты она принимала в связи с тревожным расстройством и не пропустила ли прием. В случае пропуска – возобновить его.
  • Настоять, что ей надо позаботиться о себе, погулять на природе, съесть что-то вкусное, сходить на массаж.

Исходя из концепции эустресса, к плюсам стресса относят то, что … (укажите 3 варианта ответа)

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • выделяется дополнительная энергия для решения проблемы
  • организм «подсказывает», что делать
  • решаются внутриличностные конфликты
  • тренируется нервная, иммунная и сердечно-сосудистая системы

К вам как к психологу приходит подросток. В ходе беседы проясняется, что у подростка есть суицидальные мысли. Определите ваши шаги по оказанию психологической помощи.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий, выражая при этом эмпатию и сочувствие. Быть бережным в подбираемых словах. Предупредить о нарушении правила конфиденциальности с целью передачи информацию родителям и классному руководителю, а также направить подростка дополнительно к специалисту-психиатру. Заключить антисуицидальный контракт по итогу встречи и договориться о последующей работе.
  • Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий. Уверить подростка в том, что он не прав, используя свой авторитет. После встречи рассказать информацию классному руководителю, чтобы он связался с родителями подростка. Предупредить класс о текущей ситуации с целью, чтобы был внешний контроль для обеспечения дополнительной безопасности.
  • Попробовать сменить тему разговора на что-то более приятное. Поинтересоваться о событиях жизни, где подросток чувствует себя счастливым, радостным, о том, что приносит ему удовольствие. Если таких моментов сейчас нет, поискать их в прошлом. Проинформировать подростка, что плохие мысли возникают у всех, что это нормально. Дать визуализацию на поиск ресурсных состояний.

К психологу пришла мама ученицы 9 класса. Мама сообщила психологу следующее: «Дочь до 6-7 класса была веселой, активной девочкой, хорошо училась в школе, любила общаться с друзьями во дворе и одноклассниками, много времени отдавала внеклассной работе. Сейчас же она изменилась. Дома больше времени проводит у себя в комнате, сменила круг общения в классе, по некоторым дисциплинам стало хуже учиться. Может так на нее влияет новая компания? Она придирчиво относится к своей внешности. Бывает, что очень эмоционально реагирует на мои реплики и попытки подсказать ей, как лучше себя вести. Как вернуть прежнюю дочь? Что с ней происходит?» Выберите наиболее уместный вариант первичной гипотезs, которe. необходимо проверить в работе.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Возможно, это особенности возрастного кризиса.
  • Возможно, это личностные особенности.
  • Возможно, это проблема в детско-родительских отношениях.

Клиент обращается с жалобой на страшные сновидения. Сценарий сновидений повторяется. В разных вариациях в них он чувствует, что за ним следят, его преследуют. После таких снов он всегда просыпается в холодном поту и дальше спокойно спать не может. Ночные кошмары преследуют его долгое время и осложняют дневную жизнь, так как после них он чувствует себя подавленным, испытывает тревожность. Рассмотрите случай с точки зрения концепции К. Г. Юнга, где задачей личности является стремление к целостности, что приводит к исцелению от невроза.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Необходимо ориентировать клиента на позитивные мысли в дневное время и в особенности перед сном.
  • Необходимо обратить внимание клиента на то, не является ли данный сон отражением его действительности.
  • Необходимо ориентировать клиента на интеграцию собственной теневой части, которая преследует его во сне.
  • Необходимо проинформировать клиента о том, что сновидение является побочным продуктом дневного опыта и не несет угрозы для психического здоровья.

Направленность на решение конкретных проблем взаимоотношений, а не на проработку глубинных личностных травм – это … ориентация

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • когнитивная
  • каузальная
  • проблемная
  • структурная

Нарастание напряжения в конфликтной ситуации называется … конфликта

Тип ответа: Текcтовый ответ

Неверно, что согласно Э. Фромму … относится к психологическим ресурсам человека, позволяющим преодолеть трудности

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • надежда
  • рациональная вера
  • мужество
  • любовь

Неверно, что феномен «выученной беспомощности» на рабочем месте может проявляться …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • постановкой цели
  • поддержанием первоначального намерения
  • интроверсией
  • преодолением препятствий
  • инициированием действия

Общий … – это совокупность адаптационных реакций организма, носящих общий защитный характер и возникающих в ответ на значительные по силе и продолжительности неблагоприятные воздействия

Тип ответа: Текcтовый ответ

Первичная профилактика психического здоровья личности направлена на … (укажите 2 варианта ответа)

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

  • реконструкцию личности
  • смягчение или устранение патологических моделей поведения
  • формирование здорового жизненного стиля
  • улучшение качества жизни людей с психическими расстройствами
  • предупреждение социально-значимых расстройств

Поведение, направленное на интенсивное возбуждение или эмоциональную разрядку, которые не поддаются контролю в дальнейшем, вызывая дискомфорт, называется …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • аддиктивным
  • девиантным
  • компульсивным
  • делинквентным

Психологический защитный механизм, бессознательный перенос на себя чувств и качеств, присущих другому человеку, позволяющий преодолеть собственную слабость и чувство неполноценности, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Регуляция своих поступков и развитый самоконтроль, адекватный различным ситуациям в жизни человека в границах социальных норм – это выражение …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • личностной зрелости
  • духовности
  • критичности
  • силы «Я»

Руководитель обращается к своему заместителю со словами упрека: «Вы не смогли обеспечить своевременность выполнения поставленной задачи». Заместитель ответил ему: «Меня отвлекли семейные обстоятельства». Проведите транзактный анализ на предмет конфликтности межличностного взаимодействия в данной ситуации.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Руководитель выступает в позиции Родителя, что приводит к конфликтной ситуации, консультативная работа должна быть направлена на изменение данной позиции.
  • Заместитель реагирует из позиции Внутреннего Ребенка, что приводит к конфликтной ситуации, консультативная работа должна быть направлена на изменение данной позиции.
  • Заместитель реагирует из позиции Взрослого, а руководитель – позиции Родителя, что приводит к конфликтной ситуации.

Согласно теории Г. Селье … – это полезный стресс, который вызывает мобилизацию организма и поднимает жизненный тонус для самореализации

Тип ответа: Текcтовый ответ

Способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде называется …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Существует несколько психотерапевтических школ, каждая из которых по-своему подходит к пониманию здоровья. В одной из них наиболее полноценно раскрывается феноменологический подход к пониманию здоровья, а проблемы здоровья и болезни трактуются как фундаментальные аспекты или вариации индивидуального, неповторимого способа бытия в мире, они включаются в субъективную картину мира и могут быть постигнуты лишь в ее контексте. Определите, о какой психотерапевтической школе идет речь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

  • Речь идет об аналитической психотерапии.
  • Речь идет об экзистенциальной психотерапии.
  • Речь идет о позитивной психотерапии.
  • Речь идет о когнитивно-бихевиоральной психотерапии.

Уровень психического здоровья человека в каждый данный момент времени определяется многочисленными социальными, психологическими и … факторами

Тип ответа: Текcтовый ответ

Установите последовательность мероприятий в порядке возрастания их степени психопрофилактического вмешательства:

Тип ответа: Сортировка

  • 1 информационные кампании о вреде употребления алкоголя и наркотических веществ
  • 2 психодиагностика учащихся образовательных учреждений
  • 3 реабилитация людей с химической зависимостью

Установите последовательность стадий подбора персонала:

Тип ответа: Сортировка

  • 1 психолог определяет требования к соискателю, готовит должностные инструкции и перечни требований к кандидатам на основе анкетирования или интервьюирования внутреннего заказчика
  • 2 психолог привлекает кандидатов, осуществляет обзор и оценку внутренних и внешних источников привлечения кандидатов, размещает объявления о вакансии, работает с базами данных соискателей
  • 3 психолог отбирает кандидатов, анализирует резюме, проводит собеседования, тестирования, оценку кандидатов, представляет кандидата внутреннему заказчику

Установите последовательность стадий развития конфликта:

Тип ответа: Сортировка

  • 1 предконфликтная ситуация
  • 2 инцидент
  • 3 эскалация
  • 4 кульминация
  • 5 завершение
  • 6 постконфликтная ситуация

Установите последовательность стадий развития любого нового навыка или знания:

Тип ответа: Сортировка

  • 1 неосознанная некомпетентность (невежество)
  • 2 осознанная некомпетентность (понимание, что нужны изменения; постепенное освоение новых навыков)
  • 3 осознанная компетентность (знаю, что я делаю; через ум, тренировку)
  • 4 неосознанная компетентность (автоматизм, делаю не задумываясь)

Установите соответствие между видами психосоциальной работы и их примерами:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Оказание кризисной психосоциальной помощи в трудных жизненных ситуациях
  • B. Решение семейных проблем
  • C. Решение возрастных проблем
  • D. работа с семьями алкоголиков, людьми с зависимостями, семейным насилием, с семьями, имеющими детей-инвалидов
  • E. нормализация отношений между супругами, между родителями и детьми, а также всех членов семьи с окружающими
  • F. работа, направленная на поддержку, адаптацию, ресоциализацию пожилых людей

Установите соответствие между видами стресса и причинами их появления:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Информационный стресс
  • B. Психологический стресс
  • C. Эмоциональный стресс
  • D. Физиологический стресс
  • E. возникает у человека, который обладает слишком большим или слишком малым объемом информации
  • F. вызывается неблагоприятными межличностными отношениями с сотрудниками организации, неуверенностью в будущем
  • G. возникает как результат повседневных (семейных, внутриличностных) проблем (тревога, опасность, угроза)
  • H. вытекает из физического переутомления, вызванного тяжелыми нагрузками, недосыпанием или недоеданием человека

Установите соответствие между критериями психического здоровья личности и их определениями:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Принятие
  • B. Рефлексия
  • C. Витальность
  • D. Сильное Эго
  • E. способность искренне и честно грустить, испытывать скорбь в связи с тем, что невозможно изменить
  • F. способность оставаться эго-дистанционным, посмотреть на себя как бы со стороны
  • G. способность быть и чувствовать себя живым
  • H. способность выдерживать сложные эмоциональные состояния, умение восстанавливаться после них

Установите соответствие между лицами и видами профессиональной деятельности, которые они выполняют:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Бизнес-тренер
  • B. Менеджер по подбору персонала
  • C. Менеджер по оценке персонала
  • D. Практикующий организационный психолог
  • E. организация планирования, обеспечение обучения в компании, а также оценка результатов обучения
  • F. определение потребности в персонале, проведение диагностики результатов трудовой деятельности соискателей и их совместимости с коллективом, участие в подготовке программ по адаптации персонала
  • G. оценка соответствия сотрудника занимаемой должности, плановая аттестация профессиональной пригодности и эффективности сотрудника
  • H. поддержание, укрепление, сохранение психических функций и психических состояний сотрудников в состоянии, способствующем эффективному осуществлению ими трудовой деятельности

Установите соответствие между моделями здоровья и их характеристиками:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Ценностно-социальная модель здоровья
  • B. Медицинская модель здоровья
  • C. Биомедицинская модель здоровья
  • D. Биосоциальная модель здоровья
  • E. здоровье является ценностью для человека, необходимой предпосылкой для полноценной жизни, удовлетворения его материальных и духовных потребностей, участия в труде и социальной жизни
  • F. предполагает такое определение здоровья, которое содержит лишь медицинские признаки и характеристики здоровья; здоровьем считают отсутствие болезней и их симптомов
  • G. здоровье рассматривается как отсутствие у человека органических нарушений и субъективных ощущений нездоровья; подчеркивается доминирующее значение биологических закономерностей в жизнедеятельности человека и в его здоровье
  • H. в понятие здоровье включаются биологические и социальные признаки, которые рассматриваются в единстве, но при этом социальным признакам придается приоритетное значение

Установите соответствие между типами привязанности и характеристиками их формирования согласно модели Дж. Боулби:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Надежный
  • B. Тревожно-устойчивый
  • C. Тревожно-избегающий
  • D. Дезорганизванный
  • E. родитель угадывает потребности ребенка, что формирует ощущение доверия к миру, ощущение некоторой предсказуемости ситуации в ответ на личные сигналы, что позволяет проявлять активность и исследовать окружающий мир
  • F. ребенок не уверен, что мать или другой значимый взрослый будет рядом, когда он понадобится; выражена обостренная реакция на разлуку, настороженное отношение к чужим и неготовность действовать самостоятельно из-за ощущения небезопасности ситуации
  • G. рано столкнувшись с эмоциональным или физическим отсутствием родителя или значимого взрослого, ребенок усваивает, что потребность в близости приводит к разочарованию, и старается в дальнейшем обходиться без нее
  • H. родители могли вести себя непредсказуемо по отношению к ребенку, вследствие чего он демонстрирует противоречивое поведение, он то тянется к взрослым, то боится, то бунтует

Установите соответствие между этапами развития психологии и основными воззрениями на предмет науки на данных этапах:

Тип ответа: Сопоставление

  • A. Классическая психология
  • B. Неклассическая психология
  • C. Постнеклассическая психология
  • D. психика как свойство высокоорганизованной живой материи
  • E. феноменология психологического, личностного как уникального целостного явления
  • F. человек – субъект собственной жизни, личность во встрече с другими, индивидуальность перед лицом абсолютного бытия

Установите хронологическую последовательность появления типов психотерапии в истории психологии:

Тип ответа: Сортировка

  • 1 психоанализ
  • 2 психоаналитическая терапия
  • 3 когнитивно-бихевиоральная терапия
  • 4 позитивная психотерапия

Характеристику функционального состояния организма человека по физическим и психическим показателям с целью оценки его способности к определенной профессиональной деятельности называю … здоровьем

Тип ответа: Текcтовый ответ

Эмоциональное профессиональное … – это синдром, проистекающий от ситуации хронического стресса на рабочем месте, который не удается успешно преодолеть

Тип ответа: Текcтовый ответ

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Психология
Тест Тест
13 Окт в 16:09
6 +6
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
13 Окт в 15:43
7 +7
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
13 Окт в 15:41
8 +8
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
13 Окт в 15:37
8 +8
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
13 Окт в 15:36
8 +8
0 покупок
Другие работы автора
Биология
Тест Тест
12 Окт в 14:13
9 +2
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Тест Тест
12 Окт в 13:40
11 +4
0 покупок
Стратегический маркетинг
Тест Тест
8 Окт в 18:38
22
1 покупка
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир