Ознакомление учащихся начальных классов поликультурной школы с составом слова

Русский язык - учебный предмет, который имеет большие возможности для развития саморегуляции учебной деятельности учеников, потому что при правильно организованном процессе обучения русскому языку у школьников систематично и последовательно формируются умения планировать свою деятельность, адекватно оценивать полученные результаты и осуществлять поиск рациональных путей.

Современный русский язык в рамках школьной программы представляет целостную систему обучения. Она способствует развитию навыков письма, чтения, речи и понимания. Предмет русский язык обеспечивает подготовку школьника к правильному взаимодействию с окружающими в повседневной жизни, а также развивает мыслительные процессы, творческие способностии.

Введение. 3

1.  Программа «Школа России». 3

2.  Программа «Гармония». 4

3.  Программа «Начальная школа 21 века». 5

4.   Какорина, Савченко, Костылева: Русский язык. От ступени к ступени. 6

Заключение. 7

Список использованных источников 8

1.              Гаврилец А. Анализ учебников по русскому языку УМК "Гармония" 1-4 класс "К тайнам нашего языка" – презентация

URL: http://www.myshared.ru/slide/1421238/

2.              Какорина, Савченко, Костылева: Русский язык. От ступени к ступени (3). Чтение и развитие речи

URL:https://www.labirint.ru/books/462159/

3.              Рабочая программа. Русский язык 1-4 класс УМК «Школа России». Пояснительная записка.

URL: https://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7B60947289-2EB7-83B1-81EB-2101382D1BF6%7D&name=%D0%A0%D0%9F-russkii-yazyk-1-4-kl-%D0%A8kola-%D0%A0ossii.pdf

4.              Формирование навыков грамотного письма у учащихся третьего класса при изучении словарных слов

URL: https://ped.bobrodobro.ru/58041