Лингвокультурный типаж "житель Калифорнии" в процессе межкультурной коммуникации

Введение

Актуальность. В данный момент перспективными являются такие дисциплины как лингвоконцептология и лингвокультурология. На стыке этих дисциплин появилась такая разновидность концепта как линвокультурный типаж (ЛКТ), который также связан с межкультурной коммуникацией. В данный момент одной из доминирующих в мировом пространстве становится американская культура, которая транслируется через массовую культуру. Гегемония американской культуры и языка становится глобальным явлением, но при этом нельзя сказать, что человек другой культуры интерпретирует американские типажи также, как это происходит в Америке. В связи с этим рассмотрение американских лингвокультурных типажей становится важным направлением изучения, особенно перспективным кажется рассмотрения ЛКТ, возникшего в рамках американской культуры, в сопоставительном анализе его функционировании в американской и русской лингвокультурной среде. Кроме того, необходимо отметить, что распространение американской культуры, особенности ее межкультурной коммуникации в конце концов приводят к узнаваемости жителей отдельных штатов, городов, формированием на основе их образов общезначимых не только для Америки, но и для всего мира, так как ярче проявляется идентификация и самоидентицифакция ЛКТ. Выбранный ЛКТ Californian сформировался довольно давно, тем не менее до сих пор не привлек внимание исследователей, в связи с чем не были проанализированы формы и способы моделирования этого ЛКТ, не изучена его значимость для американской культуры, не дана оценочная, эмоциональная характеристика. Все вышенаписанное определяет актуальность выбранной темы.

 Объект курсовой работы – лингвокультурный типаж.

Предмет курсовой работы – моделирование лингвокультурного типажа «житель Калифорнии».

Цель – смоделировать лингвокультурный типаж «житель Калифории» в процессе межкультурной коммуникации.

Исходя из актуальности курсовой работы и поставленной цели решению подлежат такие задачи:

-                  дать определение понятию лингвокультурный типаж;

-                  изучить существующие классификации лингвокультурных типажей;

-                  охарактеризовать основные лингвокультурные типажи в американской лингвокультуры и определить их значение для лингвокультуры;

-                  провести дефиниционный анализ на основе английских словарей лексической единицы Californian;

-                  дать образную характеристику ЛКТ Californian на основе схемы, предложенной Дмитриевой;

-                  на основе интернет-материалов и других текстовых источников создать социально-культурную справку ЛКТ.

Теоретическая значимость заключается в целостном изложении проблемы лингвокультурного типажа и его значения для современного английского языка.

Практическая значимость в новизне проводимого моделирования типажа «житель Калифорнии».

Методы – обобщение, классификация, анализ и синтез, анализ теоретической литературы, абстрагирование, сбор информации, моделирование.

Методологической основой для исследования послужили научные труды Мурзиновой И. А., Карасик В. И., Дубровской Е. М., Дмитриевой О. А., Крючковой Н. В., Гуляевой Е. В., Берельковская О.И. и других лингвистов.

Оглавление

Введение. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ ТИПАЖЕЙ  5

1.1.  Понятие лингвокультурного типажа. 5

1.2.  Классификация лингвокультурных типажей в современном английском языке. 9

1.3.  Лингвокультурные типажи американской лингвокультуры.. 13

ГЛАВА 2. ФОРМЫ И СПОСОБЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЛКВ ТИПАЖА.. 20

2.1. Дефиниционный анализ исследуемой единицы.. 20

2.2. Образные характеристики лексической единицы.. 22

2.3.  Социально-культурная справка на материале ЛКВ типажа. 25

Заключение. 31

Список используемых источников. 33