Значение и перспективы экспериментальной психологии

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
41
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
16 Апр в 17:37
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Значение и перспективы экспериментальной психологии
23.8 Кбайт 500 ₽
Описание

Введение

Выделение психологии в самостоятельную науку сопровождалось интенсивным развитием экспериментальных исследований. Во всех странах создаются психологические лаборатории и институты экспериментальных и прикладных исследований.

Под экспериментальной психологией понимается вся научная психология как система знаний, получаемая на основе экспериментального изучения поведения человека и животных, а также, индивидуальных вариаций чувствительности, времени реакции, памяти, ассоциаций и т. д. Экспериментальная психология собирает эмпирические знания о психике, раскрывая ее закономерности, свойства и механизмы.

Актуальность вопросов, которые поднимает экспериментальная психология, очень важна. Это и проблема различий ценностных ориентаций у мужчин и женщин, это связано и с гендерными изменениями, профессиональной деятельностью, социальными ролями. Остается неясным, как именно личностные особенности соотносятся с выбором тех или иных способов разрешения конфликтной ситуации. В настоящее время актуальным есть повышение уровня психологической устойчивости в психологически сложных и экстремальных условиях обстановки военнослужащих к выполнению стратегически важных задач приобретает первостепенное значение. Актуальные вопросы возможностей человека, вопросы педагогики, жизни в виртуальной реальности и др., ставят этот раздел психологии на первые позиции современной науки.

Задача эксперимента состоит не только в том, чтобы установить или определить причинно-следственные связи, но и в том, чтобы выяснить происхождение этих связей. Объектом экспериментальной психологии является человек. В зависимости от целей эксперимента, особенностей группы испытуемых (пол, возраст, состояние здоровья и др.) задания могут быть творческими, совместными, игровыми, обучающими и др.

Список литературы

Список использованной литературы:

1.    Вудвортс Р. Экспериментальная психология/ Р. Вудвортс. – М.: Иностранная литература, 1950. – 798 с.

2.    Готтсданкер, Р. Основы психологического эксперимента: учеб. пособие для вузов: пер. с англ. / Р. Готтсданкер . - М. : Академия, 2015. - 368с.

3.    Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология: учеб. для вузов / В. Н. Дружинин.- 2-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 319 с.

4.    Константинов, В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога/ В.В. Константинов. – СПб.: Питер, 2011. – 272 с.

5.    Основные методы сбора данных в психологии. Учебное пособие/ под редакцией С.А. Капустина М.: Аспект Пресс, 2012. - 160 с.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир