[Росдистант] Работа психолога с родителями (практические задания)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Работа психолога с родителями (12264). Практические задания. Решение.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите в ЛС (Ксения).

Практическое задание № 1

Тема. Стили семейного воспитания

Задание: Определите стили семейного воспитания, от которых зависит характер взаимоотношений подростка с родителями, сопоставьте с правильными вариантами ответов. 

Материал задания: 

1. Родители излишне проявляют заботу о ребенке, ведут чрезмерный контроль его жизни. В связи с этим у ребенка не развивается потребность в самостоятельности. 

2. Родители требуют беспрекословного подчинения, жестко контролируют ребенка, предъявляют высокие требования к нему. 

3. Родители разрешают все ребенку, его делами никто не интересуется. Родители сняли с себя всю ответственность. 

4. Родители ценят самостоятельность в ребенке. Ребенку предоставляется свобода, но одновременно требуется выполнение обязанностей. Контроль за подростком основа на теплых взаимоотношениях. 

Ответы: 

а) авторитарный стиль; 

б) демократический стиль; 

в) гиперопека; 

г) гипоопека.

Практическое задание № 2

Тема. Психологические особенности подросткового возраста

Инструкция: Определите основные трудности ребенка, связанные с проблемами адаптации к новым условиям обучения и составьте план психологической беседы с ним. Прежде, чем составить план проанализируйте ситуацию и сделайте соответствующий диагностический вывод по предлагаемой схеме. 

Проблемная ситуация: Мальчик 12 лет по семейным обстоятельствам перешел учиться в новую школу, в новом районе. Проучившись в школе 1 месяц, он отказывается посещать учебные занятия, выполнять домашние задания. Он грубит родителям, использует нецензурную лексику. Попытка родителей поговорить с ребенком заканчивается криками, слезами сына. Стены в детской комнате исписаны бранными словами. 

Схема анализа проблемной ситуации: 

1.Определите психологический возраст ребенка. Дайте общую характеристику психологического периода, в котором находится ребенок. 

2.Раскройте особенности общения ребенка со взрослыми и сверстниками, характерные для этого возраста. 

3.Предположите, с какой целью мальчик использует нецензурные слова и пишет их на стенах своей комнаты. 

4.Диагностический вывод.