Гуманистические аспекты изучения спорта. Концепция гуманистической спорта
Актуальность темы. В условиях динамично развивающегося мира спорт становится все более неотъемлемой частью нашей жизни. Но не тот спорт, который мы привыкли видеть в школе, когда все соревнования имеют игровой характер. Сегодня спорт – это жестокая игра, в которой не для каждого найдется место. Говоря о необходимости развития спортивного интереса в каждом, мы забываем, что не каждому это под силу. В современных условиях очень сложно проследить наличие гуманистических идеалов в спорте. Они вытеснены соревновательным аспектом, волей к победе несмотря ни на что.
Философское исследование спорта как общественного феномена, с точки зрения его ценностей и идеалов, учитывая постоянный рост его значения, стало ареной активных дискуссий и острых споров среди ученых. При этом важно отметить, что сама по себе проблема гуманизации спорта является сложной и дискуссионной. Несмотря на достаточно большой объем работ по этой теме, этот вопрос остался до конца не изученным. В то время, когда все развитые страны уже в полной мере разработают основные концепции гуманизации спорта, в нашей стране до сих пор на национальном уровне не стоит такая проблема. Целью данного исследования является определение понятия гуманизация спорта и возможных путей его развития.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи
охарактеризовать сущность и понятие термина гуманизм
определить гуманистические ценности физической культуры и спорта;
в целом описать концепцию гуманизации спорта.
Объект исследования – цели и ценности спорта.
Предмет исследования – гуманистическая концепция спорта.
Работа состоит из введения, основной части, заключении списка использованной литературы.
1. Баринов С.Ю. Олимпийское образование в процессе воспитания спортивно-гуманистической культуры личности // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта № 8 (66), 2010.
2. Егоров, А.Г. Физическое воспитание и спорт: проблемы гуманизации //Теория и практика физической культуры - 1994. - № 3-4. - С. 33 - 35.
3. Ницше Ф. Состязание у Гомера // Вопросы философии. – 2009. – № 5.
– С. 61–65.
4. Пристинский В.Н. Гуманистические ценности физической культуры и спорта как средство формирования нравственной и эстетической культуры человека // Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. 2008. Электронный ресурс. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/gumanisticheskie-tsennosti-fizicheskoy-kultury-i-sporta-kak-sredstvo-formirovaniya-nravstvennoy-i-esteticheskoy-kultury-cheloveka (дата обращения: 27.01.2023)
5. Столяров В.И. Агонистика и гуманистика соперничества как новые философские дисциплины // Философия и будущее цивилизации: материалы IV Российского философского конгресса. Т. 4. – М., 2005. – С. 615–616.
6. Столяров В.И. Гуманистическая культурная ценность современного спорта и олимпийского движения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 2: Гуманистические идеалы, идеи олимпизма и мир современного спорта. – М., 1997. – С. 141–314.
7. Столяров, В.И. Гуманистический подход к спортивному воспитанию и спортивной культуре: общая концепция и ее применение к дошкольникам // Гуманистика соревнования. Вып. 2. – М.: Гуманитарный Центр СпАрт РГАФК, 2002. – С. 3–226.
