Основы физической культуры в системе раннего развития ребенка
Физические упражнения с раннего возраста закладывают мощный фундамент здоровья ребенка на всю последующую жизнь. Чтобы привить ребенку потребность в физических упражнениях, надо начинать с раннего детства. Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения.
Регулярные занятия физической культурой позволяют детям полнее узнать свой организм, свои возможности и слабые места, интуитивно прочувствовать основные пути восстановления физиологических функций и прилагать целенаправленные усилия для поддержания на хорошем уровне функционирования всех органов и систем. Эффективность занятий физической культурой существенно возрастет, если их дополнить закаливанием, рациональным питанием, соблюдением режима дня.
Правильно организованное физическое воспитание способствует формированию хорошего телосложения, профилактике заболеваний, улучшению деятельности внутренних органов и систем детского организма.
Положительные эмоции, эмоциональная насыщенность занятий являются основными условиями при обучении детей движениям. Подражание рождает эмоции, которые активизируют ребенка. Кроме того, заинтересованность положительно действует на двигательную активность детей, особенно малоподвижных и инертных. Освоение движений хорошо влияет и на развитие речи ребенка. Совершенствуется понимание речи взрослого, расширяется словарь активной речи.
Поэтому крайне важно правильно поставить физическое воспитание именно в этом возрасте, что позволит организму малыша накопить силы и обеспечит в будущем не только полноценное физическое, но и умственное развитие. Данная тема была выбрана потому, что гармоничное развитие любого государства невозможно без крепких всесторонне развитых людей, составляющих его общество. А такие важные данные человека как сила, воля, выдержка, здоровье, жизнерадостность, физическая активность прививаются именно в детском возрасте, как бы ни был красив цветок, а если его не поливать в зародыше, расцвести ему не будет суждено никогда. Этим определяется актуальность контрольной работы.
Объект исследования: дети раннего возраста.
Предмет исследования: основы физической культуры.
Цель работы: исследование основ физической культуры в системе раннего развития ребенка.
В соответствии с поставленной целью были сформулированы задачи исследования:
рассмотреть особенности физического развития детей раннего возраста;
проанализировать задачи физического воспитания детей раннего возраста.
1. Волошина, Л. Н. Игровые технологии в системе физического воспитания дошкольников/ Л. Н. Волошина, Е. В. Гавришова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 144 с.
2. Значение и роль физического воспитания с детьми раннего возраста. [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/06/27/soobshchenie-iz-opyta-raboty-znachenie-i-rol-fizicheskogo-vospitaniya (дата обращения: 12.04.2023).
3. Ким Т.К. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. URL: https://kartaslov.ru/книги/Т_К_Ким_Физическое_воспитание_детей_раннего_и_дошкольного_возраста/2 (дата обращения: 12.04.2023).
4. Особенности методики физкультурного образования детей раннего возраста во взаимосвязи с их психофизическим развитием. [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru/osobennosti-metodiki-fizkulturnogo-obrazovaniya-detey-rannego-vozrasta-vo-vzaimosvyazi-s-ih-psihofizicheskim-razvitiem-2021186.html(дата обращения: 12.04.2023).
5. Особенности физического развития детей раннего возраста. [Электронный ресурс]. URL: https://www.art-talant.org/publikacii/53285-osobennosti-fizicheskogo-razvitiya-detey-rannego-vozrasta (дата обращения: 12.04.2023).
