Проведение индивидуальных занятий физическими упражнениями с мячами с детьми 6-7 лет
Общая цель всей системы физического воспитания – формирование физической культуры личности человека. Специфической целью физического воспитания дошкольников является содействие воспитанию здорового, физически развитого ребенка, владеющего доступными его возрасту двигательными умениями и навыками, знаниями о физической культуре, обладающего элементарными навыками сохранения и укрепления собственного здоровья.
Движения, физические упражнения считаются основным средством физического воспитания. Они наиболее полно удовлетворяют природную потребность ребенка в двигательной активности, обеспечивают его разностороннее развитие. В основе физических упражнений лежат различные формы двигательной деятельности, складывающейся из отдельных произвольных движений. Все произвольные движения осуществляются при участии сознания, приобретаются человеком в процессе жизни и подчиняются его воле. Объединяясь, элементарные движения складываются в сложные двигательные акты и называются сложными двигательными действиями. Все двигательные действия, которым овладевают дети, сначала выступают как предмет подражания, затем являются основанием, для построения новых, более сложных двигательных действий. В дальнейшем они используются в качестве исходного материала, для развития физических и психофизических качеств личности.
1 Психологические и методические аспекты проведения индивидуальной работы по физическому развитию дошкольников и особенности работы с мячом с детьми 6-7 лет. 4
1.1. Особенности организации индивидуальной работы по физическому развитию с детьми 6-7 лет. 4
1.2. Задачи и содержание работы с детьми 6-7 лет с разными видами мячей. 5
1.3. Особенности развития движений с мячом у детей 6-7 лет. 8
2 Практические аспекты проведения индивидуальной работы по физическому развитию дошкольников и особенности работы с мячом с детьми 6-7 лет. 10
2.1. Диагностику развития умения ребенка 6-7 лет действовать с мячом.. 10
2.2. Изучение опыта работы воспитателей на предмет планирования упражнений с мячами. 11
2.3. Системный перспективный план на месяц проведения индивидуальной работы с ребенком 6-7 лет. 12
1. Иванова Н.В., Виноградова А.Е. Развитие ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста через подвижные игры и упражнения с мячом // Культурологический подход в дошкольном и специальном образовании: психолого-педагогический аспект. Cборник научных статей. Электронный ресурс. Чебоксары, 2022. С. 108-112.
2. Николаева Н.И. Школа мяча: Учебно-методическое пособие для педагогов и специалистов дошкольных образовательных учреждений. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012
3. Пащенко Л.Г. Организация физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях: Учебное пособие. – Нижневартовск. Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. – 115 с.
4. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М.: Академия, 2011
5. Шебеко, В. Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Шебеко В.Н., - 3-е изд. - Мн.: Вышэйшая школа, 2015. - 287 с.: ISBN 978-985-06-2561-8. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1010509
