Повышение уровня мотивации и развития персонала путем совершенствования программ корпоративного обучения
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Объект исследования - ООО «СИБУР» (г. Москва). Это крупнейшая нефтехимическая компания в России, занимающаяся переработкой углеводородного сырья и производством различных видов химической продукции.
Цель данной работы – является изучение и совершенствование системы обучения персонала.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
- Изучить принципы и этапы построения эффективной системы обучения персонала в компании с учетом её текущих целей и стратегии;
- Систематизировать методы обучения персонала;
- Подробно осветить методы обучения, выявить преимущества и недостатки каждого из них;
- Рассмотреть принципы и критерии, на основании которых организация выбирает те или иные методы
- Дать общую характеристику ООО «СИБУР», провести анализ его внешней и внутренней среды;
- Провести анализ действующей в ООО «СИБУР» системы обучения персоналом, выявить существующие проблемы;
- Обосновать рекомендации по совершенствованию системы обучения персонала.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В КОМПАНИИ
1.1. Система обучения персонала: подходы, принципы и цели
1.2. Особенности использования методов обучения персонала
1.3. Принципы и критерии выбора методов обучения персонала
2. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО "СИБУР"
2.1. Общая характеристика компании ООО «СИБУР»
2.2. Анализ системы мотивации персонала в ООО «СИБУР»
2.3. Мероприятия по совершенствованию системы обучения в ООО «СИБУР»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
1. Бачин, Д.А. Наставничество как метод обучения и развития персонала // Современные научные исследования и инновации. - 2014.- № 4(36). Ч. 1
2. www. maykor.com
3. Глухенькая, Н.М. Обучение и развитие персонала: принципы, подходы, методы / Н.М. Глухенькая // Профессиональное образование. Столица. -2015. - №1. - С.42-44.
4. https://www.rbc.ru/business/13/09/2023
6. Кириллов А.В., Виниченко М.В., Мельничук А.В. Проблемные вопросы развития технологий управления персоналом в отечественной практике и пути их решения: Монография. М.: Русайнс, 2015. -280 с.
7. Колодин А. Моделирование процесса обучения персонала организации и формирование стратегий управления обучением персонал / А. Колодин, В.И. Федянин, Л.В. Брянцева // Современные технологии обеспечения гражданской обороны: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Воронеж, 2013. С. 322–325.
8. Кондрашова Р.Ю. Обучение персонала: проблемы и перспективы развития / Р.Ю. Кондрашова // Форум. Серия: Гуманитарные и экономические науки, 2016. № 1. С. 15–16.
9. www.komdir.ru/article/1346-qqq-16-m7-21-07-2016-korporativno obuchenie
10. Кречетников К.Г. Использование зарубежных методов обучения персонала в практике Российских предприятий / К.Г. Кречетников // Экономика труда и управление персоналом, 2015. № 7. С. 78–82.
11. Курпач, А.В. Недостатки методов обучения: secondment, buddying и shadowing / А.В. Курпач // Актуальные вопросы экономики и современного менеджмента. / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. №4 г. Самара, 2017. - с.125-127.
12. Магура, М.И., Курбатова М.Б. Организация обучения персонала компании. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2012
13. Маслова М.В. Различные подходы к обучению и развитию персонала компании / М. В. Маслова // Дельта науки, 2015. № 2. С. 10–16.
14. 15. Модели и методы управления персоналом / под. ред. Е.Б. Моргунова // Российское экспертное обозрение. 2014. - № 12. - С. 21 - 26.
15. Мотышина М.С., Кназев С.В. Оценка эффективности менеджмента предприятия// Проблемы современной экономики, 2014, № 4
16. Одегов, Ю.Г. Управление персоналом в структурно-логических схемах: Учебник. М.: Академический проект, 2010. - 1088 с.
20. Пономарева С.А. Наставничество как форма акмеологически ориентированного профессионального взаимодействия /С.А. Пономарева, Е.Г. Маликова, А.И. Спиридонова//Акмеология профессионального образования: материалы 11-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург: РГППУ, 2014. -С. 246-251
21. Попова, Е.В. Обучение персонала как метод повышения конкурентоспособности компании / Е.В. Попова // Устойчивое и инновационное развитие регионов России в условиях глобальных трансформаций: материалы международной научнопрактической конференции, 30 октября 2014 г. / Липецкий филиал университета при Правительстве РФ. – Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015. – с.595-598.
22. https://cio.osp.ru/articles/120221-Besplatnaya-analitika-ot-Sibura-tsifrovaya-zabota-o-klientah
23. Пупынина, Ю.О. Secondment как современный метод обучения персонала / Ю.О. Пупынина // Инновационные технологии управления социально-экономическим развитием регионов России: Материалы VII Всероссийской научно-практическойконференции с международным участием. В 2-х частях. Часть II. – Уфа: ИСЭИ УНЦ РАН, 2022.
24. Рощектаева У.Ю., Скубенко Д.В. Взаимосвязь развития персонала и стратегии управления организацией// Инновационная наука. – 2023.
25. Рощектаева У.Ю., Тонгуш В.В. Наставничество как один из методов обучения и развития персонала // Инновационная наука. - 2021. - №04-2. - С.190-193.
26. Сингаевская И. Коучинг как техника работы с персоналом в организации. // 4th International Conference. Application of New Technologies in Management and Economy, 2014. - 24 - 26 April 2014 - Belgrade, Serbia
27. Слободянюк Н.А. Возникновение и развитие школы коучинга: зарубежный и отечественный опыт. // Вестник Днепропетровского университета, 2013. – № 7.
28. Социальный отчет ООО «СИБУР» за 2017 год
29. Фещенко, В.В. Построение структуры системы обучения персонала современной организации / В.В. Фещенко // Экономика. Социология. Право. - 2021. - №1 (5). -С.33-37.
30. Фещенко В.В. Совершенствование управления инновационным потенциалом персонала / В.В. Фещенко // Социально-экономическое развитие союзного государства в условиях глобализационных процессов : Материалы международной научно-практической конференции / Под ред. С.Л. Ложкиной, Г.А. Куликовой. –Брянск: Ладомир. 2020. – С. 265 - 269.
32. Хотемской, Н.А. Методы обучения и развития персонала / Н.А. Хотемской // Теория. Практика. Инновации. - 2022. - №08. - С.24-28.
33. Хотемской, Н.А. Обучение персонала как основа успешной работы организации / Н.А. Хотемской // Теория. Практика. Инновации. - 2017. - №08. - С.28-32.
34. Bozeman, B.; Feeney, M. K.: Toward a useful theory of mentoring: A conceptual analysis and critique. Administration & Society. – 2021.-№39 (6). –c. 719–739.
35. Cooper, J. & Wight, J.: Implementing a buddy system in the workplace. Paper presented at PMI® Global Congress 2014—North America, Phoenix, AZ. Newtown Square, PA: Project Management Institute.
36. Gallup Q12 Survey. URL: https://q12.gallup.com/ (дата обращения: 08.05.17).
37. Herbison, G., and G. Boseman. 2022. Here they come––Generation Y: Are you ready? Journal of Financial Service Professionals 63 (3): 33–34.
38. https://www.thebalance.com/jobshadowing-is-effective-on-the-jobtraining1919285
39. Jodie Eckleberry-Hunt: The Challenges and Opportunities of Teaching “Generation Y”/. - J Grad Med Educ, 2021, Dec; 3(4): 458–461
40. John M. Ivancevich, John Ivancevich: Human Resource Management. - Gardners Books, 2021. - 287 c.
41. Martin Graeme: Managing People and Organizations in Changing Contexts /. - Gardners Books, 2020. - 224 c.
42. McCrindle Research. 2020. New generations at work: Attracting, recruiting, retraining and training Generation Y. Sydney, Australia: McCrindle Research.
43. Safoura D., and Akbari M.: Kirkpatrick evaluation model for in-service training on cardiopulmonary resuscitation. Iran J Nurs Midwifery Res. – 2023, Sep-Oct; 21(5): 493–497.
