Стремительные изменения современных реалий, социально-экономическая ситуация развития российского общества выдвигают особые требования к личности и определяют приоритетной и актуальной проблему её развития, акцентируя особое внимание общественности на процессе профессионального становления.
В современном обществе нередки эпизоды падения у молодого поколения интереса к освоению знаний и навыков, а потеря смысложизненных ориентаций, забытьё духовных ценностей напрямую отражается на его состоянии, которое поглощает духовная пустота. Отсутствие веры в себя и в свои силы оборачивается сложностями и невезением на пути продвижения к намеченным целям. Обнажая свои чувства и мысли, проявляется робость и смятение, а в ситуации выбора касаемо различных сфер жизнедеятельности – удрученность и нерешительность. Находясь в ситуации неудовлетворенности, утратив доверие к окружающим людям, вкушая сомнения в государстве, возникает необходимость отыскать опору внутри и реализовывать свой потенциал, полагаясь на самого себя.
В трудах А. Менегетти, а именно – «Интеллект и личность» и «Онтопсихологическая философия» примечательна последовательность доводов, из которых вытекает умозаключение о том, что онто Ин-се (или душа [5, с. 53]) имеет два главных пункта – интеллект и волю. Так, умение человека чувствовать неискаженные сигналы или импульсы, исходит от онто Ин-се как бытийной основы конкретного человека. Чувствование человеком той грани, когда сила воли применена с умом – это созидает, однако в сочетании с неразумным поведением это ведет к разрушению.
Воля – важнейшая из совокупности психических черт личности, проявляющаяся в целенаправленных, сознательных действиях. Её формирование происходит при определенных условиях и во время различных видов деятельности. Воля не является обособленным свойством человеческой психики. Поэтому необходимо ее рассматривать в связи с другими аспектами психики, и, в первую очередь, познания.
Актуальность изучаемого вопроса связана с особой ролью волевых проявлений в успешности любой деятельности и саморегуляции личности в целом: каждому человеку приходится сталкиваться с препятствиями, преодоление которых – важнейший признак волевого поведения, Итак, цель нашей работы раскрыть особенности человеческой воли. Считаем важным в нашей работе обозначить следующие задачи:
Раскрыть определение «воли» и ее особенности;
отметить ее важность в жизни человека;
провести исследование человеческой воли посредством опросника.
Методы исследования: теоретический анализ проблемы и предмета исследования, обобщение; моделирование, наблюдение.
1. Божович Л. И., Славина Л. С., Ендовицкая Т. В. Опыт экспериментального изучения произвольного поведения // Вопросы психологии, 1976, № 4. – С. 55-68.
2. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6т, Т. 4. [Текст] — М.: Педагогика, 1984. — 400 с.
3. Иванников В. Психология. Учебник [Текст] ‒ М.: Юрайт, 2016. — 480 с.
4. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М., 1972. - 574 с.
5. Менегетти А. Интеллект и личность. – М.: ННБФ «Онтопсихология», 2006. – 224 с.
6. Михалькова Е. И. Воля личности в современной психологии / Е. И. Михалькова, С. А. Радченко. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 33 (480). — С. 95-104. — URL: https://moluch.ru/archive/480/105457/ (дата обращения: 17.12.2023).
7. Пантелова Е. М. Проблема воли в психологии / Е. М. Пантелова // XIX Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета: Сборник статей, Нижневартовск, 04–05 апреля 2017 года. Том Часть 7. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2017. – С. 492-494.
8. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. Книга 2. М., 1999.
9. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. - В 2-х т. - Т. 2. - М.: Наука, 1993. - 671 с.