Педагогическая практика

Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика производственная практика педагогическая практика Место прохождения Образовательная организация ЧОУ ВО «МУ им. С.Ю. Витте» (Детский сад №77 «Маячок») Организационный этап. Оформление документов на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике. Составление индивидуального плана-задания прохождения практики совместно с руководителем практики от Университета

В ходе практики студент должен:

дать общую характеристику образовательного учреждения и отразить в отчете:

- наименование, цель деятельности организации, направления работы;

- нормативно-правовую база: основные нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательной организации;  

- социальную значимость образовательной организации;

- образовательную среду: материально-техническое и информационное обеспечение.  

- количественные и качественные характеристики и особенности контингента образовательной организации;

- учебно-методическое и материально-техническое обеспечение организации.

структуру, содержание и особенности психолого-педагогического и социального сопровождения в данной организации;

социальные проблемы и трудности семей, детей и подростков, и работу по их разрешению;

- особенности педагогического общения участников образовательных отношений в организации; 

- организацию социально-педагогической диагностики обучающихся (диагностика должна быть представлена одной методикой с предоставлением качественного и количественного анализа полученных данных); конспект занятия социально-педагогической направленности с обучающимися.

Сбор и анализ материала. Рефлексия собственной психолого-педагогической деятельности. Разработка совместно с педагогом-психологом предложений по совершенствованию психолого-педагогического процесса. Выявление основных трудностей в процессе практики и указание проделанной работы по их преодолению. Подготовка отчёта и других документов по результатам прохождения практики (планы работы, отчеты, конспекты, наглядный материал и т.д.).

Выставление зачета (зачета с оценкой) по производственной практике 

Содержание

Введение 3

1. Характеристика образовательной организации Детский сад №77 «Маячок» г. Москвы 4

2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 8

3. Особенности педагогического общения (воспитателей, учителей, педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов) 11

4. Программа диагностики обучающихся 13

5. Программа коррекционно-развивающего занятия 18

Заключение 20

Список использованных источников 22