Коррекция агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга (на примере Муниципального образовательного учреждения "Лицей № 2")
Объект исследования – процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков.
Предмет исследования – процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга.
Цель исследования – теоретически и практически обосновать процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга.
Гипотеза исследования: заключается в том, что коррекция агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга будет результативной при соблюдении следующих условий:
– комплекс мероприятий будет охватывать субъектов образовательного процесса: школьников, педагогов, родителей;
– будет организована и проведена система социально-психологических тренингов, направленных на развитие у старших подростков навыков самоконтроля, управления эмоциями и конструктивного общения;
– будет организована и проведена консультационная и просветительская работа с родителями по повышению осведомленности о причинах и факторах, способствующих агрессивному поведению старших подростков.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования разработанной и апробированной программы социально-психологического тренинга для коррекции агрессивного поведения старших подростков в образовательных учреждениях, психологических центрах и других организациях, работающих с подростками.
База исследования: МБОУ Лицей 2 г. Мурманск.
Структура работы: работа состоит из введения (3 с.), 2 глав (глава 1 – 7 с., глава 2 – 22 с.), заключения, списка литературы (30 источников), 5 приложений. Текст содержит 7 рисунков, 4 таблицы. Общий объем работы – 53 страницы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 8
1.1. Сущность понятия агрессивное поведение в современных психолого-педагогических исследованиях 8
1.2. Специфика коррекции агрессивного поведения в подростковом возрасте 13
1.3. Потенциал социально-психологического тренинга в коррекции агрессивного поведения в подростковом возрасте 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 23
2.1. Изучение уровней агрессивного поведения в старшем подростковом возрасте 23
2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга 34
2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга 38
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 47
ЗAКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЯ 55
