Коррекция агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга (на примере Муниципального образовательного учреждения "Лицей № 2")

Объект исследования – процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков.

Предмет исследования – процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга.

Цель исследования – теоретически и практически обосновать процесс коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга.

Гипотеза исследования: заключается в том, что коррекция агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга будет результативной при соблюдении следующих условий:

– комплекс мероприятий будет охватывать субъектов образовательного процесса: школьников, педагогов, родителей;

– будет организована и проведена система социально-психологических тренингов, направленных на развитие у старших подростков навыков самоконтроля, управления эмоциями и конструктивного общения;

– будет организована и проведена консультационная и просветительская работа с родителями по повышению осведомленности о причинах и факторах, способствующих агрессивному поведению старших подростков.

Практическая значимость исследования заключается в возможности использования разработанной и апробированной программы социально-психологического тренинга для коррекции агрессивного поведения старших подростков в образовательных учреждениях, психологических центрах и других организациях, работающих с подростками.

База исследования: МБОУ Лицей 2 г. Мурманск.

Структура работы: работа состоит из введения (3 с.), 2 глав (глава 1 – 7 с., глава 2 – 22 с.), заключения, списка литературы (30 источников), 5 приложений. Текст содержит 7 рисунков, 4 таблицы. Общий объем работы – 53 страницы.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 8

1.1. Сущность понятия агрессивное поведение в современных психолого-педагогических исследованиях 8

1.2. Специфика коррекции агрессивного поведения в подростковом возрасте 13

1.3. Потенциал социально-психологического тренинга в коррекции агрессивного поведения в подростковом возрасте 17

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 23

2.1. Изучение уровней агрессивного поведения в старшем подростковом возрасте 23

2.2. Реализация опытно-экспериментальной работы по коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга 34

2.3. Оценка эффективности опытно-экспериментальной работы по коррекции агрессивного поведения старших подростков средствами социально-психологического тренинга 38

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 47

ЗAКЛЮЧЕНИЕ 49

СПИСОК ЛИТЕРAТУРЫ 52

ПРИЛОЖЕНИЯ 55