Адаптация первоклассников к обучению в школе с учетом полоролевых отличий

Дата изготовления: июнь 2024 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследование: ГБОУ Школа Свиблово г. Москвы.

Выборка: 49 обучающихся 1-х классов.

Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить психолого-педагогические условия адаптации первоклассников к обучению в школе с учетом полоролевых отличий.

Задачи исследования:

1.    Уточнить сущностные характеристики адаптации первоклассников к обучению в школе.

2.    Рассмотреть факторы, влияющие на адаптацию первоклассников с учетом полоролевых различий.

3.    Выявить уровень адаптации первоклассников к обучению в школе с учетом полоролевых отличий.

4.    Апробировать программу обучения первоклассников в период адаптации с учетом полоролевых отличий.

Разработать рекомендации по организации процесса обучения первоклассников в период адаптации с учетом полоролевых отличий.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ С УЧЕТОМ ПОЛОРОЛЕВЫХ ОТЛИЧИЙ 8

1.1 Сущность адаптации как психолого-педагогического явления 8

1.2 Трудности к адаптации первоклассников к обучению в школе 13

1.3 Психолого-педагогические условия адаптации первоклассников к обучению в школе с учетом полоролевых отличий 20

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 26

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ С УЧЕТОМ ПОЛОРОЛЕВЫХ ОТЛИЧИЙ 28

2.1 Диагностика уровня адаптации первоклассников к обучению в школе с учётом полоролевых отличий 28

2.2 Эмпирическое исследование полоролевых особенностей адаптации первоклассников к обучению в школе 33

2.3 Обобщение результатов исследования 55

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 58

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

1. Абрамова, М. С. Адаптация первоклассников [Электронный ресурс] / М. М. Абрамова. – Электрон.дан. – 2020. – Режим доступа: https://nsportal.ru(дата обращения: 27.04.2023).

2. Акимова, Е. Ю. Адаптация первоклассников к школе: особенности, проблемы адаптации, способы их преодоления [Электронный ресурс] / Е. Ю. Акимова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://nsportal.ru(дата обращения: 23.04.2023).

3. Алешина, Т. В. Филлипинский тест на готовность ребенка к школе [Электронный ресурс] / Т. В. Алешина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://osvitanova.com.ua(дата обращения: 03.04.2023).

4. Афонина, Ф. В. Адаптация первоклассников [Электронный ресурс] / Ф. В. Афонина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: http://www.mogar-yantik.edu21.cap.ru(дата обращения: 27.04.2023).

5. Банков, С. А. Диагностика уровня психосоциальной зрелости ребенка [Электронный ресурс] / С. А. Банков. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: http://l-pankova.ru(дата обращения: 23.04.2023).

6. Бекоева, Т. А. Факторы, влияющие на адаптацию к школе [Электронный ресурс] / Т. А. Бекоева. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru(дата обращения: 15.04.2023).

7. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович.-Санкт-Петербург: Питер, 2017.-398с.

8. Венгер, Л. А. Методика «Дорожки» [Электронный ресурс] / Л. А. Венгер. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://studfile.net(дата обращения: 20.04.2023).

9. Гладко, М. П. Адаптация первоклассников к школе: особенности, проблемы адаптации, способы их преодоления [Электронный ресурс] / М. П. Гладко. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://pedsovet.su(дата обращения: 27.04.2023).

10. Гордашников, В. А. Психологическая адаптация [Электронный ресурс] / В. А. Гордашников. – Электрон. дан. – 2005. – Режим доступа: https://www.monographies.ru(дата обращения: 27.04.2023).

11. Гусова, А. Д. Проблема психологической адаптации детей к обучению в школе [Электронный ресурс] / А. Д. Гусова. – Электрон. дан. – 2012. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru(дата обращения: 10.04.2023).

12. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе / Н. И. Гуткина. – Санкт-Петербург: Питер, 2004. – 41 с. 

13. Гуткина, Н. Н. Методика, направленная на определение уровня развития мелкой моторики «Домик» [Электронный ресурс] / Н. Н. Гуткина. – Электрон. текстовые дан. – 2020. – Режим доступа: http://izohit.murmansk.su(дата обращения: 27.04.2023).

14. Еремеева В. Д. Мальчики и девочки – два разных мира / В. Д. Еремеева, Т. П. Хризман– Москва: ЛИНКА-ПРЕСС, 1998. – 184 с. 

15. Зеленская, Т. П. Школьная адаптация и первые признаки школьной дезадаптации [Электронный ресурс] / Т. П. Зеленская. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.b17.ru(дата обращения: 29.04.2023).

16. Иванова, А. И. Социально-психологическая адаптация [Электронный ресурс] / А. И. Иванова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru(дата обращения: 27.04.2023).

17. Йирасек, Я., Керн, А. Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йерасека [Электронный ресурс] / Я. Йирасек, А. Керн. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://studme.org(дата обращения: 10.04.2023).

18. Колосов, С. А. Этапы социальной адаптации школе [Электронный ресурс] / С. А. Колосов. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://spravochnick.ru(дата обращения: 10.04.2023).

19. Константинов, В. В. К вопросу о понятии «адаптация» [Электронный ресурс] / В. В. Константинов. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://psyjournals.ru(дата обращения: 15.04.2023).

20. Корж, Ю. А. Филлипинский тест: как узнать готов ли ребенок к школе [Электронный ресурс] / Ю. А. Корж. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://ihappymama.ru(дата обращения: 27.04.2023).

21. Крамаренко, Н. С. Адаптация детей к школе как психологическая проблема [Электронный ресурс] / Н. С. Крамаренко. – 76 Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.portalslovo.ru(дата обращения: 15.04.2023).

22. Лаврентьева, М. В. Психологическая готовность детей к обучению в школе как учебно-важные качества [Электронный ресурс] / М. В. Лаврентьева. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.portal-slovo.ru(дата обращения: 27.04.2023).

23. Лебедева Н. Т. Основы гигиенического нормирования общей двигательной активности младших школьников: автореферат дис. … канд. мед. наук / Лебедева Нина Тимофеевна. – Москва, 1973. – 42 с. 

24. Ледовская Н. М. Двигательная активность человека и гипокинезия [Текст] / Н. М. Ледовская. – Новосибирск, 1972. – 22 с. 

25. Матвеева, А. И. Социальная адаптация и духовная самоидентификация личности [Электронный ресурс] / А. И. Матвеева. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://moluch.ru(дата обращения: 26.04.2023).

26. Некипелова, Е. Г. Режим дня в жизни ученика начальных классов [Электронный ресурс] / Е. Г. Некипелова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: http://elenanekipelova.mbdoy335.edusite.ru(дата обращения: 15.04.2023).

27. Немов Р. С. Общие основы психологии/ Р. С. Немов. – Москва : Просвещение, 1994. – 576 с. 28. Общая психология / под ред. А. В. Петровского. – Москва : Академия, 1977. – 480 с. 

29. Общая психология: учебное пособие для педагогических институтов / В. В. Богословский, А. Д. Виноградова, А. Г. Ковалев и др.; под ред. В. В. Богословского и др. – Москва : Просвещение, 1981. – 383 с. 

30. Общая психология. Введение в общую психологию: учебное пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры / 77 Л. В. Сенкевич, Д. А. Донцов, З. В. Луковцева, И. В. Огарь; под общей и научной редакцией Д. А. Донцова, З. В. Луковцевой. – Москва :Юрайт, 2018. – 178 с. 

31. Озерецкий Н. И. Мотометрический тест [Электронный ресурс] / Н. И. Озерецкий. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.arhivinfo.ru(дата обращения: 27.04.2023).

32. Осолодкова, Е. В. диагностика готовности и адаптация детей к обучению в школе: учебное пособие / Е. В. Осолодкова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 201 с. 

33. Плаксина, М. Ю. Уровни адаптации к школе [Электронный ресурс] / М. Ю. Плаксина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: http://schoolteam.ru(дата обращения: 15.04.2023).

34. Радугина, О. А. Адаптация первоклассников к школе [Электронный ресурс] / О. А. Радугина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.dc-cherepashka.com(дата обращения: 27.04.2023).

35. Романова, И. В. Социальная адаптация и ее виды [Электронный ресурс] / И. В. Романова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-adaptatsiya-kak-fenomenologiches kaya-kategoriya, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус., англ. 36. Рыбаков, А. Н. Рекомендации для родителей по адаптации ребенка к школе [Электронный ресурс] / А. Н. Рыбаков. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://aksschool.ru(дата обращения: 16.04.2023).

37. Смирнова, И. А. Диагностика нарушений развития речи/ И. А. Смирнова. – Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2007. – 198 с. 

38. Соловьева, Н. Н. Адаптация первоклассников: этапы, трудности, советы [Электронный ресурс] / Н. Н. Соловьева. – Электрон. 78 дан. – 2016-2020. – Режим доступа: https://nsportal.ru(дата обращения: 21.04.2023).

39. Стяжкина, О. С. Трудности адаптации первоклассников к школе [Электронный ресурс] / О. С. Стяжкина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: http://school19.m-sk.ru(дата обращения: 17.04.2023).

40. Тюменцева, Е. А. Физиологическая адаптация [Электронный ресурс] / Е. А. Тюменцева. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://studfile.net(дата обращения: 27.04.2023).

41. Фомина, О. Е. Гендерные особенности мотивации учебной деятельности учащихся среднего звена общеобразовательной школы обучению [Электронный ресурс] / О. Е. Фомина. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.science-education.ru(дата обращения: 17.04.2023).

42. Черепанова, Е. В. Морфофункциональное и психофизиологическое развитие детей 6–7 лет и их адаптация к систематическому обучению в школе [Электронный ресурс] / Е. В. Черепанова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru(дата обращения: 10.04.2023).

43. Черных, О. В. Готовность ребенка к школе [Электронный ресурс] / О. В. Черных. – Электрон. дан. – 2020. – Режим доступа: https://www.edukids.ru(дата обращения: 15.04.2023).

44. Шарова, Т. В. Сложности адаптации первоклассников. Особенности адаптации первоклассников к школе. Что такое адаптация [Электронный ресурс] / Т. В. Шарова. – Электрон. дан. – 2020. – Режим 79 доступа: https://kp-tts.ru(дата обращения: 17.04.2023).

45. Шептицкий, Д. М. Исследование двигательной активности (основных локомоций) дошкольников 5-7 лет: дис. канд. пед. наук / Шептицкий, Дмитрий Максович. – Москва, 1972. – 163 с.