Что означает принцип гуманистического характера образования?

Принцип гуманистического характера образования, установленный Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об образовании в Российской Федерации» в статье 3, п. 1.3, предусматривает, что образование должно строиться на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.[1] Это означает, что образовательный процесс должен учитывать и интегрировать в свою структуру и содержание традиционные культурные и духовные принципы, присущие российскому обществу.

Принцип гуманистического характера образования также содержит приоритет жизни и здоровья человека. Это означает, что система образования обязана обеспечивать безопасность всех участников образовательного процесса и заботиться о сохранении их здоровья и жизни. В учебной среде должны быть созданы условия, благоприятные для физического, психического и социального благополучия учащихся и педагогов.

Одним из положений гуманистического характера образования является соблюдение прав и свобод личности. Образовательные учреждения должны уважать и защищать права и свободы всех обучающихся, гарантируя недопустимость дискриминации по каким-либо признакам. Это означает, что каждому человеку должно быть предоставлено равное право на образование без каких-либо препятствий или предвзятости.

Список используемой литературы

1.                Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2024). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/15956ae575273a483e753fc119fb41fc4c37f846/

2.               Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181-ФЗ (последняя редакция). URL:https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/

3.               Иванова С.В. Тектолого-гуманистические основания образователь- ного процесса: философско-методол. анализ: Автореф. дис. .... д-ра филос. наук. Москва, 2007. – 43 с.

4.               Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: Пособие для студентов психологических факультетов. М.: Издательский дом «Логос», 1995.

5.               Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. N 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями). URL:https://base.garant.ru/74626876/

6.               Татищев В.Н. Избранные произведения. М.: Наука, 1979.