Возможности использования архивных материалов на уроках обществознания для развития критического мышления
Актуальность использования архивных материалов на уроках обществознания обусловлена несколькими важными факторами. Во-первых, в современном обществе, насыщенном информацией, способность критически оценивать и анализировать источники приобретает особое значение. Архивные материалы, будучи первичными документами, позволяют ученикам непосредственно соприкасаться с историческими событиями, мнениями и фактами, что способствует развитию навыков критического мышления.
Во-вторых, обращение к архивным документам помогает сделать уроки обществознания более интерактивными и интересными для учащихся. В условиях, когда традиционные методы обучения все чаще подвергаются критике за свою монотонность и устаревание, архивные материалы предоставляют уникальную возможность оживить учебный процесс, сделать его более практико-ориентированным и увлекательным.
Третьим важным фактором является воспитательная функция архивных материалов. Работая с подлинными документами, школьники не только узнают исторические факты, но и учатся уважать труд историков и архивистов, понимают важность сохранения исторического наследия.
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты использования архивных материалов в развитии критического мышления на уроках обществознания. 5
1.1. Понятие критического мышления. 5
1.2. Роль архивных материалов в обучении обществознания. 9
1.3. Возможности и влияние использования архивных материалов на уроках обществознания на развитие критического мышления учащихся. 14
ГЛАВА 2. Практическое применение архивных материалов в обучении обществознанию.. 18
2.1. Опрос и анкетирование учащихся и учителей в использовании архивных материалов. 18
2.2. Разработка и проведение занятий с использованием архивных материалов. 22
2.3. Сравнительный анализ результатов до и после использования архивных материалов на уроках обществознания. 28
1. Уголовный Кодекс РФ (от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 27.12.2018) (с изм. и доп., вступ. в силу с 08.01.2019)
2. Алексеева Л. В., Хорошилова А. А., Конышева И. И. О работе с документами на уроках истории: традиции и современность // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. №2. С. 55 – 60.
3. Анашко А.С. Обществознание. ОГЭ в схемах и таблицах / А.С. Анашко. – М.: Омега-Л, 2019. – 160 c.
4. Баранов П.А. Обществознание в таблицах и схемах. Справочное пособие. 5 – 9 классы / П.А. Баранов. – М.: АСТ, 2018. – 288 c.
5. Байдукова К. А. Особенности обучения обществознанию в основной школе // CETERIS PARIBUS. 2022. №6.
