Организация семейного досуга средствами проектной деятельности в условиях культурного центра
Актуальность исследования. Проблема организации совместного досуга для семей является одной из ключевых в современной семейной жизни. Несмотря на то, что такая проблема существовала на протяжении истории человечества, с развитием современных технологий она стала более острой. Телевидение и интернет значительно упростили доступ к развлечениям, что привело к тому, что многие предпочитают проводить свое свободное время пассивно, наслаждаясь развлечениями на диване или в социальных сетях.
Статистика, приведенная Фондом Общественное Мнение, свидетельствует о том, что только 15% россиян проводят время с семьей, в то время как 25% предпочитают телевидение. Эти цифры указывают на проблему, с которой сталкиваются семьи в современном обществе. Однако, в последние годы увеличилось внимание к проблеме семейного досуга, что проявляется в росте социально-культурных, психолого-педагогических исследований. Семейный досуг играет значительную роль в жизни семьи, поскольку это время, проведенное вместе, способствует укреплению семейных уз и формированию отношений между ее членами.
Семейный досуг охватывает широкий спектр деятельности, включая как активное участие в различных мероприятиях, так и пассивное времяпрепровождение. Это время, когда семья может вместе заниматься разными видами деятельности, способствующими их духовному и физическому развитию, а также сплочению.
Проблема организации семейного досуга касается не только самих семей, но и общества и государства в целом. Для решения этой проблемы разрабатываются различные проекты и программы, направленные на повышение качества совместного проведения времени семьей. В данном контексте проектная деятельность становится одним из инновационных методов планирования семейного досуга. Она позволяет создавать и внедрять новые культурно-досуговые технологии, активно взаимодействовать с органами власти и общественностью, что делает ее эффективным инструментом в решении данной проблемы.
Семейный досуг важен для сохранения здоровых отношений внутри семьи и создания благоприятной атмосферы в домашнем окружении. Научные исследования в области семейной психологии и социологии подтверждают, что совместное проведение времени семьей способствует укреплению связей между членами семьи, снижению уровня конфликтов и повышению уровня удовлетворенности от семейной жизни.
Кроме того, современные семьи сталкиваются с различными вызовами, такими как увеличение рабочих часов и загруженность расписанием, что может затруднять совместное проведение времени. Поэтому исследование способов организации семейного досуга с использованием проектной деятельности имеет практическую значимость для семей, помогая им находить новые способы управления своим временем и создавать более качественные семейные воспоминания.
Проектная деятельность, в свою очередь, представляет собой эффективный инструмент для организации семейного досуга, поскольку позволяет создавать интересные и разнообразные мероприятия, адаптированные под интересы и потребности семейных членов. Вовлечение семей в процесс создания и реализации проектов также способствует их более тесному взаимодействию и совместному творчеству, что укрепляет семейные узы.
Таким образом, актуальность исследования организации семейного досуга с использованием проектной деятельности выражается в необходимости поиска новых подходов к решению проблем семейной жизни в современном обществе и повышения качества жизни семейных сообществ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА В КУЛЬТУРНОМ ЦЕНТРЕ.. 9
1.1. Введение в проблематику организации семейного досуга в современном обществе. 9
1.2. Роль и место проектной деятельности в организации семейного досуга. 9
1.3. Методы и приемы организации семейного досуга в культурном центре. 9
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА В КУЛЬТУРНОМ ЦЕНТРЕ.. 11
2.1. Методика проведения экспериментального исследования
2.2. Результаты экспериментального исследования
1. Ануфриева, И.В. Организация семейного досуга в Доме культуры как фактор повышения творческой активности детей и родителей / И.В. Ануфриева // теория и практика модернизации научной деятельности / Отв. ред.: Сукиасян А.А. Том 2. – Оренбург: ОМЕГА САЙНС, 2019. – С. 162-166.
2. Арамачева, Л.В. Теоретические аспекты проблемы повышения психолого-педагогической компетентности родителей в организации семейного досуга / Л.В. Арамачева, Е.А. Гуторов // Психология и педагогика детства: о ценностях современного образования. – Красноярск: Красноярский ГПУ им. В.П. Астафьева, 2023. – С. 5-10.
3. Ариарский, М.А. Социально-культурная деятельность в условиях модернизации духовной жизни России / М.А. Ариарский // Социально-культурная деятельность в условиях модернизации России. – СПб.: Изд-во СПбГУКИ, 2013. – 316 с.
4. Винокурова, А.В. К вопросу об организации семейного досуга детей-дошкольников / А.В. Винокурова, А.С. Сафонова // Географии детства: междисциплинарный синтез исследовательских подходов и практик / Отв. ред. А.Г. Филипова. – Владивосток: Центр научно-информационных технологий «Астерион», 2018. – С. 46-49.
5. Ганьшина, Г.В. Тематический парк как социально-культурный институт по организации семейного досуга / Г.В. Ганьшина // Международный журнал Наука Плюс. – 2021. – № 4. – С. 33-41.
6. Ганьшина, Г.В. Теоретические аспекты организации семейного досуга в тематических парках / Г.В. Ганьшина, А.В. Бабаев, Е.В. Бабаева // Социально-культурное проектирование в городе Москве. – М.: ГУ управления Правительства Москвы, 2020. – С. 14-21.
7. Гибатдинова, А.Р. Психологические особенности организации семейного досуга дошкольников / А.Р. Гибатдинова, С.С. Петрова // Вопросы педагогики. – 2021. – № 11-1. – С. 111-116.
8. Грибкова, Г.И. Организация семейного досуга в условиях культурно-образовательной деятельности музея / Г.И. Грибкова, С.Ш. Умеркаева // Наука, технологии и инновации в современном мире. - Уфа: РИО ИЦИПТ, 2015. - С. 15-23.
9. Гуторов, Е.А. Исследование психолого-педагогической компетентности родителей младших подростков в организации семейного досуга на основе использования настольных игр / Е.А. Гуторов // Феномены и тенденции развития современной психологии, педагогики. – Красноярск: Красноярский ГПУ им. В.П. Астафьева, 2023. – С. 132-134.
10. Зарипова, В.А. Организация семейного досуга в образовательной организации / В.А. Зарипова // IV Андреевские чтения. – Казань: Центр инновационных технологий, 2019. – С. 160-165.
