ПМ.03 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья
Тема 1. Планирование и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья в течение дня (игровой и продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации, конструирования), посильного труда и самообслуживания)Задания:
1. Проанализировать организацию различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья в течение дня (игровой и продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации, конструирования), посильного труда и самообслуживания).
2. Выделите из прочитанного текста особенности организации различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья в течение дня (игровой и продуктивной деятельности (рисования, лепки, аппликации, конструирования), посильного труда и самообслуживания.
Тема 2. Организация и проведение праздников и развлечений для детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, разработка сценариев.
Задания:
1. Проанализировать организацию и проведение праздников и развлечений для детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными
возможностями здоровья.2. Выделите из прочитанного текста особенности организации и проведения праздников и развлечений для детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Разработайте и представьте в отчете сценарий праздника для детей с ограниченными возможностями здоровья (для детей с одной из нозологий по выбору студента) (Приложение 1)Тема 4. Наблюдение за формированием игровых, трудовых умений, мелкой моторики у дошкольников с ограниченными возможностями здоровьяЗадания:
1. Проанализировать формирование игровых, трудовых умений, мелкой моторики у дошкольников с ограниченными возможностями
здоровья.2. Выделите из прочитанного текста: