Основы возрастной психологии. Инфоурок

Основы возрастной психологии

1. Предмет исследования возрастной психологии:

Психические явления

Возрастные особенности личности

Компоненты здорового образа жизни;

Соматические заболевания.

2. В течение жизни развитие личности происходит:

Равномерно;

По нарастающей;

Неравномерно, гетерохронно;

Независимо от окружающей среды.

3. Фактором развития является:

Окружающая среда;

Наследственность;

Воспитание;

Все ответы верны.

4. К эмпирическому методу возрастной психологии относится:

Количественный анализ;

Сравнение групп испытуемых;

Лонгитюдные наблюдения;

Самонаблюдение.

5. Изучение группы личностей на основе многолетних наблюдений и повторных экспериментов – это метод:

Лонгитюдный;

Сравнительный;

Генетический;

Эмпирический.

6. Автором суждения о том, что даже новорожденный ребенок является личностью, является:

Дж.Локк;

Ж.Ж.Руссо;

Б.Скиннер;

А.Г.Асмолов.

7. Все личностные качества и факторы окружающей среды (по К.Левину) – это:

Место обитания;

Психологические факторы;

Психологическое пространство;

Личное пространство.

8. Впервые научные методы исследования в детской психологии стал применять:

Аристотель;

В.Прейер;

Д.Б.Эльконин;

З.Фрейд.

9. В соответствии с биогенетическим направлением в психологии, на развитие преимущественно влияют факторы:

Наследственности;

Окружающей среды;

Социальные;

Все ответы верны.

10. Выберите один из принципов системного подхода в возрастной психологии:

Активность;

Коммуникативность;

Иерархичность;

Компетентность.

11. Промежуток времени от рождения до настоящего времени характеризует возраст:

Биологический

Физический;

Хронологический;

Социальный

12. Что разграничивает периоды различных этапов развития (по Д.Б.Эльконину)?

Склад активности;

Ускорение развития;

Кризисы;

Различный уровень потребностей.

13. В развитии личности в дошкольном периоде ведущая роль принадлежит:

Игре;

Трудовой деятельности;

Чтению книг.

Получению навыков самообслуживания

14. Активное формирование абстрактного, теоретического мышления происходит в период:

Дошкольный;

Младший школьный

Подростковый;

Взрослый.

15. Вершиной профессионального пути личности (по Хейвингхерсту) является возрастной период:

От 15 до 25 лет;

От 25 до 40 лет;

От 40 до 70 лет;

После 70 лет.

100%