Педагогика практическое задание ММУ

Практическое занятие 1

Тема 6. Методы, формы организации, средства обучения и их применение. Оценка эффективности учебной деятельности

Задание 2. 

Катя отправляется в школу холодным утром, надев лишь жакетик. 

– Надень пальто, – говорит мать, – Этот жакет слишком легкий для такой погоды. 

– Не хочу! – отвечает дочь. 

– Мы ведь обе не хотим, чтобы ты простудилась? Не правда ли? – говорит мать. 

– Пойми, я искренне за тебя волнуюсь. Войди, пожалуйста, в мое положение и посоветуй, что делать с таким ребенком? 

– Хорошо, давай я надену под жакет свитер. 

– Прекрасно, – соглашается мать. 

Вопросы и задания: 

1. Проанализируйте поведение Кати. 

2. Что бы вы предприняли на месте ее родителей? 

3. Какие методы и приемы воспитания использовала мама Кати?

Практическое занятие 2

Тема 7. Воспитание в целостном педагогическом процессе

Задание 1. 

Какие методы воспитания применил учитель в рассматриваемой ситуации, проанализируйте, какие решения являются правильными, а какие нет. 

Классный руководитель S класса средней школы города Н. знал, что его воспитанники в отношениях с учителями и друг с другом проявляют грубость, неуважение. Чтобы искоренить такие привычки, учитель поставил яркий, интересный спектакль, в котором все ученики участвовали с большим увлечением. Прошло немного времени, педагог заметил, что никаких изменений в поведении пятиклассников не произошло. 

Почему? Какие действия учителя можно назвать правильными, а какие - нет?

Практическое занятие 3

Тема 8. Формы и методы воспитания. Семейное воспитание

Задание 1.

Летом семья Димы переехала в новый микрорайон на другой конец города. Старые друзья были далеко, один-два раза съездил, но как-то не так получалось общение, как раньше. Новых друзей в школе он пока еще не приобрел - до первого сентября оставалось еще две недели. Как-то вечером, гуляя по двору, он познакомился с ребятами намного старше себя, а потом охотно проводил с ними оставшиеся дни каникул. 

- Ничего, начнется учеба - у него времени не будет свободного с ними гулять. Да и товарищи появятся, - успокаивал отец встревоженную мать. 

Однако учебный год начался, а Дима еще больше привязался к своим сомнительным дружкам, стал прогуливать уроки и целые учебные дни и, что самое страшное, приобщаться к курению и спиртным напиткам. На все требования родителей он отвечал: 

- Да, я такой! А что я могу с собой сделать? Мне с ними хорошо! Оставьте меня в покое. 

Вопросы и задания: 

1. Проанализируйте поведение родителей Димы. 

2. Что бы вы предприняли на месте его родителей? 

3. Что и кто может помочь Диме в этой ситуации?

Практическое занятие 4

Тема 10. Общие вопросы управления педагогическими системами

Задание 8. 

Проанализировать проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели при управлении педагогическими системами, и предложить решения для улучшения эффективности процесса обучения.