ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СОДЕРЖАЩИЕ КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА для студентов направления подготовки 37.04.01 Психология, направленность (профиль) «Психология здоровья»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СОДЕРЖАЩИЕ КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА для студентов направления подготовки 37.04.01 Психология, направленность (профиль) «Психология здоровья»
Вопросы к экзамену
1. Понятия психического и психологического здоровья.
2. Личностные опросники, опросники состояния и настроения, опросники-анкеты.
3. Комплексные оздоровительные системы, взгляды на развитие человека.
4. Норма, здоровье, болезнь. Основные подходы в определении границ.
5. Психодиагностика свойств нервной системы и темперамента.
6. Дефицит времени как стресс-фактор. Инструменты управления временем. Основы тайм-менеджмента.
7. Научные основы жизни человека в работах Н.М. Амосова. Теория резервных мощностей.
8. Основные способы восстановления работоспособности и функциональной активности.
9. Психофизические и психоэнергетические методы управления уровнем стресса.
10. Системные подходы к толкованию здоровья, его уровни (подуровни здоровья Б.С. Братуся).
11. Понятие о психологической диагностике. Предмет и задачи психологической диагностики.
12. Специфика составления профилактических программ по поддержанию профессионального здоровья.
13. Критерии здоровья и методы его оценки.
14. Тесты интеллекта, тесты специальных способностей, объективные тесты личности и тесты достижений как подсистема объективного подхода.
15. Психологическая саморегуляция состояний. Основные классы методов и техник. Программы обучения навыкам саморегуляции и управления стрессом.
16. Факторы, определяющие здоровье человека.
17. Длительное переживание стресса и фиксируемые формы личностной дезадаптации.
18. Методы оценки адаптационных способностей и ресурсов стрессоустойчивости личности.
19. Оценка и самооценка здоровья. Понятие функционального потенциала.
20. Профессионально-этические аспекты психодиагностики.
21. Основные подходы и техники достижения релаксационного состояния.
22. Психология жизненной среды как составляющая наук о здоровье.
....
70. Понятия «психическое» и «психологическое» здоровье.
71. Понятие о психологической диагностике. Предмет и задачи психологической диагностики.
72. Сравнительная характеристика современных подходов к изучению стресса.
73. Критерии здоровья и методы его оценки.
74. Профессионально-этические аспекты психодиагностики.
75. Стадии проведения переговоров и основные правила при их проведении.
Практические задания государственного экзамена:
1. Приведите пример применения психологом психологических приемов, как помощь в острой стрессовой ситуации. Обоснуйте свой выбор с точки зрения психологического содержания ситуации.
2. Приведите примеры приемов саморегуляции с учетом возрастных критериев клиента.
3. Приведите примеры приемов саморегуляции применяемых в экстремальных ситуациях.
4. Назовите основные принципы формирования психического здоровья по С.Грофу.
5. Приведите пример воззрения на здоровье в средние века.
6. Приведите пример воззрений на здоровье в античный период.
7. Приведите пример воззрения на здоровье в период Возрождения.
8. Приведите пример применения психологических методов для противостояния эмоциональному стрессу.
9. Определите симптомы профессионального выгорания у спортсменов.
10. Определите симптомы профессионального выгорания у работников МЧС.
...
27. Составьте перечень уровней (подуровни) здоровья по Б.С. Братусь.
28. Разработайте план проведения психологической диагностики образа и качества жизни пожилого человека.
29. Разработайте план проведения психологической диагностики образа и качества жизни для взрослого человека с учетом пола.
30. Напишите факторы форитрования здорового образа жизни.
31. Составьте перечень психологических механизмов здорового поведения.
