Влияние на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов

Объект исследования: поведение детей младшего школьного возраста.

Предмет исследования: мультипликационные и художественные фильмы.

Цель исследования: изучение влияния на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов

Оглавление

Введение………………………………………………………………………...3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ………………………………………………………………………6

1.1 Особенности психического развития детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………6

1.2  Влияние мультипликационных и художественных фильмов на поведение детей………………………………………………………………………………9

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………15

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ НА ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………....…………………………………………17

2.1  Организация эмпирического исследования. Анкетирование и его результаты…………………………....…………………………………………17

2.2 Рекомендации для учителей и родителей младших школьников………………………………………………………………………22

ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2…………………………………………………………26

Заключение……………………………………………………………………28

Список литературы………………...…………………………………………30

Приложение……………………………………………………....……………