Межкультурная компетенция как показатель сформированности личности ученика на уроках иностранного языка

Цель работы – разработка методических рекомендаций по формированию межкультурных навыков и умений в процессе проведения английских уроков учащихся среднего звена общеобразовательной школы. Цель и задачи исследования определили следующую структуру дипломной работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

1.1.       Проблема межкультурной коммуникации в обучении иностранным языкам

1.2.       Языковая коммуникация как социолингвистическое явление

ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

2.1. Методические рекомендации к формированию межкультурной компетенции

2.2. Практическое использование инновационных технологий для формирования межкультурной компетенции 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аншакова, С.Ю. Языковая картина мира в системе антонимических оппозиций русских былинных текстов: дисс. канд. филол. наук. Тамбов, 2004. 195 с.

2. Артемьева, О.А. Методология организации профессиональной подготовки специалиста на основе межкультурной коммуникации: монография / О.А. Артемьева, М.Н. Макеева, Р.П. Мильруд. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. тех. ун-та, 2005. 160 с. 

....

26. https://www.thisispaddington.com/article/paddington-bear-statue

27. http://www.telegraph.co.uk/travel/destinations/europe/united kingdom/england/oxfordshire/oxford/