Содержательно-организационные особенности диагностики эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

Качественна работа!

Выполнена кандидатом наук!

Тема курсовой работы: Содержательно-организационные особенности диагностики эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6

1.1 Особенности организации педагогической диагностики в ДОУ 6

1.2 Особенности эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста как объекта педагогической диагностики 9

Выводы по первой главе 16

ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 17

2.1 Цель, задачи, методики и результаты эмпирического исследования 17

2.2 Методические рекомендации воспитателям по эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста с учетом результатов диагностики 33

Выводы по второй главе 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36