Сказкотерапия как метод преодоления детских страхов

Период изготовления: май 2021 года.

Учебное заведение: неизвестно .

Цель данной работы – изучение возможностей метода сказкотерапии в преодолении детских страхов.

Среди основных задач определим следующие:

- раскрыть теоретические аспекты сказкотерапии;

- представить несколько упражнений с использованием данного метода в качестве практической составляющей предлагаемой работы

Текст работы имеет одинарный межстрочный интервал и шрифт размером 12 пунктов (требование заказчика).

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение…………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретические аспекты сказкотерапии…………………………………………4

Глава 2. Практическое занятие с упражнениями по сказкотерапии...……………….....7

Заключение………………………………………………………………………………..14 

Библиография………………………..……………………………………………………15

1. Гребенщикова Л.Г. Основы куклотерапии. Галерея кукол. – СПб.: Речь, 2007. - 80 с.

2. Киселева М.Б. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. - СПб.: Речь, 2006. – 160 с.

3. Кудзилов Д.Б., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д, Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2003. – 146 с.

4. Притчи, сказки, метафоры в развитии ребенка. - СПб.: Речь, 2007. – 296 с.

5. Психокоррекционное занятие, направленное на снижение уровня страхов у младших школьников. URL: https://infourok.ru/psihokorrekcionnaya-programma-napravlennaya-na-snizhenie-urovnya-strahov-u-mladshih-shkolnikov-520037.html - Загл. с экрана.

6. Сказкотерапия — эффективный метод борьбы с детскими страхами. URL: https://vtkosnova.com/skazkoterapiya-effektivnyj-metod-borby-s-detskimi-strahami/ - Загл. с экрана.

7. Чех Е.В. Я сегодня злюсь. Расскажи мне сказку. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2009. – 144 с.

8. Brink N.E. (1983) Imagery and Family Therapy. In: Shorr J.E., Sobel-Whittington G., Robin P., Connella J.A. (eds) Theoretical and Clinical Applications. Springer, Boston, MA. https://doi.org/10.1007/978-1-4684-1179-9_22

9. Tapionkaski Sanna. “How Did Child of Light Save Me?” Engagement with a Children’s Multimodal Game Narrative as Adult Play and Self-Therapy // Children’s Literature and Intergenerational Relationships, pp 131-146.

10. Wallace Ryan, Kaliambou Maria, Qayyum Zheala. Fairy Tales and Psychiatry: a Psychiatry Residency’s Experience Using Fairy Tales and Related Literary Forms to Highlight Theoretical and Clinical Concepts in Childhood Development // Academic Psychiatry: volume 43, pages 114–118 (2019)