Учебная практика ПМ 03. Классное руководство (ПНК)
целеустремленности, самостоятельности, инициативности, решительности, настойчивости и самообладания, заинтересованности учащихся в труде и его результатах, их активности, самостоятельности, организованности и дисциплинированность
Психотерапевтические методы работы с детьми: игротерапия, драматерапия, куклотерапия, терапия песком
получать знания, формировать умения и навыки, предусмотренные программным содержанием в режиме заинтересованности, психологического комфорта, самодостаточности, являются игротерапия, драматерапия, куклотерапия
Этические нормы общения
различают: – положительная вежливость, выражающая солидарность говорящего со слушателем и заинтересованность получателя; – негативная вежливость в связи со свободой действий собеседника, уважая его самостоятельность;
"Мотивация"
3 ГЛАВА 1. МОТИВАЦИЯ И САМОВОСПРИЯТИЕ.. 4 1.1. Мотивация и динамика мотивации. 4 1.2. Роль заинтересованности в мотивации. 9 1.3. Единство и устойчивость мотивационных моделей. 10 1.4. Самоконтроль и фантазии
"Мотивация"
3 ГЛАВА 1. МОТИВАЦИЯ И САМОВОСПРИЯТИЕ.. 4 1.1. Мотивация и динамика мотивации. 4 1.2. Роль заинтересованности в мотивации. 9 1.3. Единство и устойчивость мотивационных моделей. 10 1.4. Самоконтроль и фантазии